順向思維與逆向思維是相對的，傳統的思維方式稱為順向思維，反之則為逆向思維。

學和用是一對矛盾，談到順向與逆向涉及範圍很廣，很難用簡短的語言說清。

下面以成語為例發表一下個人的見解：

我們在學習課文時，經常遇到生疏的成語，課後就有關於該詞的註釋，課後，也對該成語進行造句練習，儘管如此，還只能說是順向教學 。那怎樣才算是逆向教學呢？順向教學是由詞到意的教學，而逆向教學是由意到詞的教學。當今我們缺乏的就是逆向教學，為什麼許多人在寫作文時，有激情勃發的心情，卻想不出能得以表達的詞語呢？看快手直播，有那麼多俊男靚女、動情的演技，卻沒有恰當的詞來形容或表達，很多人都是“真美”、“太好了”等等，這些情況都是沒有逆向教學的緣故。

一部新型的詞典——《成語描寫詞典》就很好的解決了這方面的問題。

本作者是一個純粹的逆向思維者，編輯了大量的資料，還有論文和書籍等，願與喜歡研究的人交流。

本人拙見，請多多指教 。

這個老子早給過答案了，“反者道之動，弱者道之用”，不好理解的話，你看環境，大多人都正你就反，人都反你就正。所以沒有真正的正向，只有適合的逆向。

逆向思考的人，學會了資源的騰挪搭配，所以解決事情的能力比較強，人生就是你比別人強1%，90%的機會都給你，剩下的10%的機會其他人分去。

何況會逆向思考的人，他的優勢可能比別人強幾倍！