現在時代進步確實很快。老一輩的教育方法已經不能適應當下。所以年輕一輩的家長們會學習很多育兒知識和方法。生怕自己的孩子會輸到起跑線，未來被社會淘汰。

的確，家庭是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一位老師。原生家庭對孩子的影響確實很大。所以學習一些育兒方法也是無可厚非的。但是方法固然重要。還是要實事求是。家長要結合自己孩子的情況做合適的調整，育兒其實是孩子和家長共同成長的一個過程。再有一個。家長要言傳身教，教的再好，但是給孩子做不了一個好榜樣，孩子耳濡目染也會被影響。所以說在上學前就讓孩子培養一個好的習慣和能力。

其次，如何避免不被社會淘汰？不僅是孩子包括我們成年人，這都是一個值得我們思考的問題。我認為，很重要的一點是學習。只有不斷學習才能不斷充實自己，才能跟的上社會的進步。所以說學校是對孩子來說是第二個重要的環境。在上學時，一定要配以合適的學校以及負責的老師，家長再配合及時的監督，這樣才能保證孩子接收好的知識和能力。

最後，還是在於孩子自己本身。孩子的三觀和意心智以及能力很重要。所以又回到前兩點。在孩子塑造三觀的時候家長和學校一定不能出錯。孩子要有一個積極進取的心以及不斷學習的能力，才能在社會中站穩腳跟。

我覺得孩子會不會被未來淘汰，取決於我們學的育兒知識教會了他們什麼？我相信如果我們的育兒知識是針對孩子思維，創新，藝術，審美，語言學習能力等方面的培養，那麼，我們的孩子只會更好的適應未來。

比如近年來在世界超火的教育概念，STEM，是一種將科學 Science、技術 Technology、工程 Engineering、數學 Math 結合的跨學科融合教育。看著如此深奧的名詞，以為很複雜，但是稍微瞭解過的家長應該知道，其實這種教育方法就是一種我們探索未知事物的方法“觀察－思考－實踐－結論”。例如看到一個未知的東西，我們先透過外形觀察它，然後會思考它是否能吃，帶著這個疑問我們會去嘗試，根據嘗試來得出這種它是否能吃的結論。這就是一種思維能力的培養。

比如創意繪畫，在還在小的時候，提供各種各樣的材料給還在實踐，看不同的材料會畫出什麼樣的效果，慢慢地教一些色彩搭配的知識，繪畫技法，然後給一個主題讓他自由發揮，我相信結果一定是令人驚歎的。

三、語言學習的能力。

語言，用於溝通，永不會過時。說話溝通古往今來都離不開。只要孩子具備了語言學習的能力，生活中，工作中，現在，將來，都會用到，怎麼可能被未來淘汰呢？

總之，時代在發展，我們的育兒知識也在不斷的推陳出新，我們在進步，孩子在同步成長，又何來淘汰之說呢？

這個問題代表了絕大部分，育兒父母的現實焦慮！我也是一個父親，我簡單談談自己的理解

第二、科技技術和各行各業，日新月異。學校主要是教基礎知識，家庭教育是主要是育人，對孩子的行為模式，性格，習慣等這些影響人一生的原生“基因”形成起到至關因素。但父母本身都沒有任何育兒經驗，怎麼保證育兒知識不陳舊？

建議：父母要終身學習，跟著孩子一起成長，每個孩子其實都是父母的一部教科書，教什麼內容，孩子可能比我們父母更懂！