創造能力是一個非常寬泛的概念，各種領域的創造力都有不同的表達方式。

培養兒童的創造力實際是培養兒童的思考習慣，基於孩子的年齡，他們的創造力不能一味的理解成發明或者創新，這是違背孩子年齡的。但不斷的引導孩子的思考方式，會讓他們逐漸突破自我，而創造力在成年後則會達到一定的高度。創造力的培養絕不是一朝一夕可以提升的，需要家長潛移默化去影響，然後靜待孩子自己開花結果。

這裡推薦一些比較大類的做法：

1.不斷體驗新生事物。帶孩子開眼界確實是一條捷徑，多輸入才可能有輸出。每一次旅行，每一場音樂會，每一項體育運動。都是給孩子不斷輸入的過程，大腦在新事物面前一般都會主動的思考以獲取資訊。但同樣做一件事，每個孩子輸入的資訊量不見得一樣，這就取決於父母的指引了。

2.不斷提高動手能力。動手能力可以是做手工，搭積木，也可以是做家務，種花草，有些是需要父母做探路者的，隨意的要求孩子完成一些動手任務是不科學的，要根據孩子的能力去選擇合適的資源或是素材，有一定難度但可以透過努力達成是最好的選擇。

3.日常互動。這個是我非常重視的部分。利用身邊一切事物發掘孩子的想象力，從而激發創造潛力。這個對父母的要求相對較高，因為要跟著一起思考，一起探索。建議可以參考一下其他父母的或者專業人士的做法。結合孩子的實際情況展開互動。

父母是孩子最好的老師，如果希望孩子變成什麼樣就先把自己變成什麼樣子，所以培養孩子的創造能力需要父母自己先有創造性思維，如果只是丟給一家培訓機構，出來的孩子也只會千篇一律。