字如其人，字是一個人的臉面。不能忽視對文字書寫的練習。這是以前老師和長輩們的教誨。也確實如此。一筆好字很受歡迎。也提高了自己的位置，在一個單位抄寫檔案，宣傳板報，標語書寫真會讓你感到驕傲。那時沒有電腦列印好字確實可以幫你進步甚至改變自己的人生道路。但現在快節湊的生活，電腦早已普及，電腦寫文章，列印文章又快又好，版面清晰準確，很美觀，也很受大家的歡迎。也使很多人不注重文字的書寫，確實有好多朋友人很乾練，字卻很醜。我覺得還是要注重文字書寫的練習，書寫，書法是我們祖宗的重要傳承，不應該讓我們的下一代丟失美好的傳承。關鍵在學校，在培養。希望我們能看到更多的年輕書法家。讓我們的中華文明一代一代傳下去。

網際網路時代影響著人們的生活習慣，工作效率，人際交往。

小學生的書寫能力日漸變化，用電腦打字，用手機發資訊，真正用到書寫的範圍在悄悄瘦身。

記得那年中考，看到作文題目心裡竊喜，課下反覆練習，早就爛熟於心，不敢說滿分作文，至少不會太差。卷子到手，稍加思索，便一揮而就，再仔細閱讀一遍，料定已無瑕疵，便交卷了。

看到老師的批語後，心裡很是難過了好一陣子。

該文立意深刻，行文順暢，若能工整書寫不失為一篇範文。字跡潦草扣15分。

字醜真是大毛病，得治。

女兒小學二年級，字寫的非常不走心，歪七扭八，橫不是橫，豎不是豎，常常盯著一字發呆，半天猜不出來捋不明白究竟是怎麼寫的。那天週日，讓她抄一段書上的一段話，然後合上書本，讓她照著抄寫的念一遍。竟然嗑嗑絆絆老是卡頓。氣得橫眉豎眼訓斥了一頓。

然後買了許多字貼讓她臨摹，現在書寫能力提高了一大截。私下暗自欣慰。

這種體驗呢蠻好：

首先知道自己的字醜，有自知之明。

其次，很多聖人、名人都知道自己的字醜然後發奮圖強，最終成家成事情。

如，王陽明，董其昌，柳公權。

董其昌因為字醜被考官嫌棄而落榜。

柳公權寫字不好，被乞丐嫌棄。

你難道還有比他們更加有味道的體驗嗎？

最後，以上條件你都具備了，還等啥，準備成為大家吧，少年！