師資力量作為一個機構的根本，從孩子本身出發，外教相比中教具有顯而易見的優勢，不僅發音上純正地道，而且在性格，文化等深層次的方面更善於引導孩子，營造一個開口說英語的環境，有利於孩子更好的形成英語思維

7歲是一個孩子語言發展的關鍵期，該入一年級了，學校要學漢語拼音，學漢字的書寫✍️；但漢語畢竟是咱母語，也有語言環境，所以孩子很容易學，學的也會很快很好；但英語不一樣，沒有語言環境，剛開始就一定要特別注意

1:選擇趣味性強的教材，老師講課妙趣橫生，動畫片、課件要生動、吸引孩子；

2:首次接受外語，老師的語音要正，有耐心、獎懲分明，特別是不能摻雜進太多的應試教育的因素；不能單純的要求孩子寫

3:英語就是聽說讀寫，所以要多讀、模仿的讀、可以選擇簡單的趣味配音，給動畫片配音，激發興趣

4:為了日後背單詞的方便，我覺得自然拼讀真是不錯的選擇；

5:多聽，可以播放動畫片可以每天給孩子聽錄音；車裡、家裡，包括大人聊天形成學習英語的氛圍

6:多鼓勵孩子，說的好與不好，都要表揚，不能說孩子說的不好，不能用大人的眼光去要求孩子；站在孩子的立場鼓勵

7:在外人表揚孩子，堅持的好，多的有進步等等

特別注意⚠️不能罰孩子無休無止的寫，容易失去對外語的興趣！

家庭是孩子英語學習的主戰場。

沉浸式英語學習只能發生在家裡，而不是教育機構裡。從這個角度來看，父母在家裡給孩子構建一個類母語環境，就是最好的英語教育機構。

我兒子Diego，5歲的時候開始學習英語，10歲五年級是獲得劍橋通用英語高階證書（CAE），幾乎就是在家學的。事實證明，只要家長能夠給孩子在家裡配置合適的環境，孩子不出國也能學好英語。