我認為這個說法是片面的。

正是我們生活在國內所以才要營造英語環境。

我們可以透過貼一些英語方面的人物海報，每早上放一些英語錄音，朋友間也可以用英語問候，還可以隨身攜帶英語小紙條，標明 進屋後只能用英語交流，還可以拉上橫幅寫上勵志英文句子。

因為我們都是環境下的產物。

1.家庭中父母雙方至少有一位英語口語是比較好的。

這種情況下營造英語環境是很容易的。這種情況在跨國婚姻家庭中比較常見。舉個例子英國的一名博士小克裡生活在中國，他有一個兩三歲的女兒。無論是在日常的生活中還是專門陪著孩子讀一些英文繪本。都在不知不覺的創造一種英語的環境。有這樣的語言環境，孩子就很容易習得第二語言。

2.父母雙方都不會英語。

在這種情況下，想要營造英語環境是需要講究一些科學的方法和實踐。我們應該從語言的本質，大腦的一些知識出發。正確的引導孩子去學習外語。那麼針對這種情況，我將分為以下幾個步驟進行說明。

第一步只聽不讀。在剛開始接觸英語的時候。一定要讓孩子大量的去聽。材料的選擇，我們可以選擇動畫片或者有故事的影片。或者帶有音訊的圖畫書。

第二步邊聽邊讀。這時候我們可以讓孩子聽一句讀一句。

第三步不聽就讀。在這一階段，孩子已經掌握了語音語調自然拼讀。所以這一階段，讓孩子讀的時候一定要出聲讀。

第四步讀完能說。就是讓孩子把整個故事讀完，然後讓她用自己的理解給我們複述出來。

第五步讀完能寫。最簡單的就是抄寫！

總結：在現實中，我們大部分的家庭都是不會英語的，所以，我們在創造英語環境的時候，按照這五步進行，效果就會特別明顯。