看看老師您在音樂方面有何特長了，對吧？比如您對民族音樂更專業，又擅長民族樂器，那就講解這方面的知識啦。如擅長鋼琴，就可以講些古典音樂呀，總之，哪方面知識理解更透，就講哪方面的。

長這麼大，印象最深的音樂賞析就是一節無聲音樂課《4分33秒》，有興趣的可以去聽聽，音樂微課當然也少不了這個主題啦，很別緻新穎。

提到音樂大家自然而言會想到各式各樣的聲音，但作曲家約翰凱奇請鋼琴家上臺在鋼琴前坐下，當觀眾在聚光燈下安靜地等待時，一分鐘過去了沒有動靜，2分鐘沒有動靜，3分鐘觀眾開始騷動左顧右盼不知道發生了什麼事，到了4分33秒，鋼琴家突然站起來謝幕：“謝謝各位，剛才我已經成功演奏《4分33秒》”。

這首前所未有的無聲音樂在世界上也是極具爭議的，到底無聲音樂算不算音樂？

相信大家應該都有這種體驗，當世界寂靜無聲的時候，你的腦海裡卻會不斷地出現一些旋律，甚至帶動你在行為上的一些節奏感。那這種音樂從何而來，你的心裡。有一句話叫“此時無聲勝有聲”應該最能描述這種情況了，我想寂靜本身就是感官上的一種體驗，那無聲為什麼不可以是音樂的一種。

在盛世的喧囂中，我想片刻的安靜更能帶來心靈上的震撼，沒有停頓和沉默的音樂也很難真正存在和認可吧，無聲屬於音樂不可分割的一部分，無聲音樂也應該有它存在的合理性。