從寶寶出生後,玩具在家中各個角落隨處可見。選玩具有很多講究,不同的玩具適合不同年齡段的寶寶,那麼,一歲半的寶寶適合玩什麼玩具
1.促進寶寶語言發展的玩具。 (1)圖書、圖片。圖書和圖片色彩鮮豔,孩子既可看到圖片中的畫面,又可認識色彩,學說詞語。媽媽還可利用圖片給孩子講簡短的故事,念短小的兒歌。 (2)鏡子。媽媽抱著孩子一起照鏡子。媽媽說出五官和身體的某個部位,如手、腳、頭等,讓孩子指認,也可由媽媽指出五官和身體的部位,讓孩子說出名稱。 (3)錄音磁帶。孩子收聽磁帶中的兒歌、故事和歌曲,語言和樂感可以得到發展。 2.促進孩子認識能力的玩具。 (1)娃娃和餐具。寶寶抱娃娃,擺弄鍋、碗、勺、盆,認識了常見物品及其玩法。 (2)沙水玩具。如鏟子、篩子、瓶子,寶寶隨意玩耍,從中獲得感性經驗。 (3)套疊玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶蓋等。寶寶在擺弄中獲得對大小概念的感性認識。 3.促進孩子動作發展的玩具。 (1)促進手部動作發展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接長,手的動作更加靈巧。 (2)皮球。孩子可以用手擲、滾、用腳踢。 (3)串珠。訓練手眼協調。 (4)運動器具。如滑梯、搖船、攀登架等。爸爸和媽媽可帶孩子到公園的兒童樂園去玩運動器具,既可鍛鍊膽量又可發展動作。
從寶寶出生後,玩具在家中各個角落隨處可見。選玩具有很多講究,不同的玩具適合不同年齡段的寶寶,那麼,一歲半的寶寶適合玩什麼玩具
1.促進寶寶語言發展的玩具。 (1)圖書、圖片。圖書和圖片色彩鮮豔,孩子既可看到圖片中的畫面,又可認識色彩,學說詞語。媽媽還可利用圖片給孩子講簡短的故事,念短小的兒歌。 (2)鏡子。媽媽抱著孩子一起照鏡子。媽媽說出五官和身體的某個部位,如手、腳、頭等,讓孩子指認,也可由媽媽指出五官和身體的部位,讓孩子說出名稱。 (3)錄音磁帶。孩子收聽磁帶中的兒歌、故事和歌曲,語言和樂感可以得到發展。 2.促進孩子認識能力的玩具。 (1)娃娃和餐具。寶寶抱娃娃,擺弄鍋、碗、勺、盆,認識了常見物品及其玩法。 (2)沙水玩具。如鏟子、篩子、瓶子,寶寶隨意玩耍,從中獲得感性經驗。 (3)套疊玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶蓋等。寶寶在擺弄中獲得對大小概念的感性認識。 3.促進孩子動作發展的玩具。 (1)促進手部動作發展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接長,手的動作更加靈巧。 (2)皮球。孩子可以用手擲、滾、用腳踢。 (3)串珠。訓練手眼協調。 (4)運動器具。如滑梯、搖船、攀登架等。爸爸和媽媽可帶孩子到公園的兒童樂園去玩運動器具,既可鍛鍊膽量又可發展動作。