如果你總在茫茫大海里兜圈子，那你永遠登陸無望。

你在英語學習中，是方法出了問題。那個方法不適合你，所以學習沒有效率、沒有效果，而且還感覺很不爽，心情很糟糕，經常無可奈何。

所以你的問題是要換一個適合你的方法來學習。

比如背單詞，比如口語法，比如讀課文，都是無效的學習方法，那就不要再去做。只做有效果、有用處的事情。比如分析以下例句：

I waited in his room for what seemed like a long time.問題： what帶出來的是什麼從句？

what在該從句中起的是主語的作用，但是這個從句並沒有放在整個句子的主語位置上，所以不是主語從句。通常我們把介詞後面的內容叫做介詞賓語，所以這個從句可以叫做介詞賓語從句。

但是說了半天這些都有什麼意義呢？有誰願意成為英語的語法學家呢？據我所知沒有。

在英語（聽和說）學習中，只有兩件事情是重要的：一個是聲音，一個是含義；音和義是合一的。在英文（閱讀和寫作）的學習中，也是隻有兩件事情是重要的：一個是文字，一個是含義，字和義也是合一的。通常文字是對語言聲音的記錄(除了漢字；英語是拼音文字語言）。

所以分析一句話的語法功能和句型結構等等意義不大。你有一個想法、有一個意思，你能用語言、用一句話表達出來，而且能夠正確地表達出來，你的溝通任務就圓滿完成了。和語法和從句有什麼關係？

所以語言學習、語文學習不應該包括語法，或者說語法應該越少出現越好，以減少語法之類東西，對語言學習和語文學習的干擾和衝擊，因為你又要引入一大堆語法專有名詞和概念。有必要嗎？

一句話，你會說，並且能說對，就是學習語言的硬道理。其他都可以靠邊站。邵老師在此推薦五步法英語，一個非傳統的英語學習方法，已有20年的歷史，非常成熟。基本情況是：一切從學生的角度出發，按照母語學習規律，藉助漢語中文幫助英語學習，沒有死記硬背單詞，不用鑽研語法，先英語後英文，始於聽說，臻於讀寫；兩年之內完成全部英語/英文學習，達到聽說讀寫自如使用。

任何的學習，是個人和環境結合的結果，那麼英語也不例外。一般的中中國人在學習英語時，都會花上十幾年的時間，但其結果卻不是那麼美好，相信大部分人都比較勤奮努力，那麼學習環境學習方法上就有可能出現問題。

一、傳統英語學習教育的時間線過長，對於學習者非常不友好

這句話相信大家都聽過，學習了10年英語，還無法運用自如。仔細品一下，發現這個話講的還是比較有道理的。

從小學到初中，從高中到大學，估計沒有哪一門學科，花的時間像英語這麼長。從課程的角度來講，幾乎每一個細節都考慮到了，但從時間上來講，成本就太高了。

如此龐大的課程體系，意味著每一個人要把其中的每一個細節全搞清楚，這就是線性學習的缺陷，當你學了一個，再學一個，不斷的做加法，你會發現所要學的東西實際上是巨量的，沒有一個統領的綱領，學起來又累又沒效率。

而真正的英語學習，即使在有路線圖的情況下，幾個月的時間之內，就可以形成體系，而餘下的工作就是在這個體系上面，不斷的添磚加瓦。

二、學習遇到問題，獲得答案的成本太高了。

有問題的時候，就想有人給解釋清楚一點，只不過想在第一時間，找到能給自己答案的人，似乎非常困難，於是學習進度也就特別緩慢。

比如當單詞發音不準的時候，你想知道正確的發音是什麼，沒有人給你做正確的發音示範；你學了語法想知道動詞的變形有幾種形式，到底是什麼，沒有人直接給你解答；當你卡在某個問題上邊想了半天沒有答案，想找人問問，卻發現不知道自己該問誰。

所以對於英語學習來講，這是一個非常讓人苦惱的現象，因為反饋有多快，你學的就有多快，問題得不到解決，進度也就自然慢。

三、把知識點切得又碎又細，然後不斷背誦，對於不喜歡背誦的人來講，就是災難。

傳統思考方式帶來的問題很大，認為自己每天的努力付出都會有回報，但是當東西被切的又細又碎的時候，需要記憶的部分也越來越多，同樣自己的壓力也會越來越大。

大家學過英語，相信都有體驗，從前學英語的時候，基本上都是在背單詞，背課文，背語法，背習題的過程當中度過。你會發現，要記的東西實在是太多了，彷彿就在爬山一樣，爬到半山腰氣喘吁吁，以為自己快要到山頂了，抬頭一看，發現自己還只是在半山腰，永遠看不到盡頭。

1.如果你真的不擅長背誦，那麼就不要強迫自己去背誦。

人其實很難勉強自己去做不喜歡的事情，即便做了，在情緒的影響下，效率也不會特別高，放到英語學習上來說，如果不喜歡背誦，那就不要背誦，因為背了也記不住，有可能就是白費功夫。

2.先建立整體思維，再逐個擊破。

線性學習方式，是我經常提到的一個字眼，這種學習方式，和大部分人閱讀一本書很類似。

一頁一頁的閱讀，生怕漏掉了某個關鍵詞，生怕漏掉了某一個內容，所以讀書的時間通常都會很長。

那學英語其實也沒什麼不同，當你想把每一個細節都記住的時候，肯定也會有遺漏的部分，因為記憶的容量就是那麼多。

所以不如先建立一個整體的框架，比如我要學的是英語，英語裡面包含哪幾個部分？發音，單詞，語法，句式等等。那我要如何來解決發音的問題？可能需要學習音標，自然拼音，或者讀一些詞句。

以此類推，在整體思維的統領之下，學習會更加有效率。

3.學會向別人尋求援助，快速解決自己的問題

向有能力的人尋求幫助，獲得答案，解決自己的問題，永遠是最有效的手段。但可能大部分人，長期在勤奮努力，堅持不懈的影響下，總是想要自己去解決所有的事情，人的能力畢竟有限，自己也不能解決所有的事。

曾經我向一個學生提了這樣的建議，他直接用一句話來回復我，路只要對了就不怕遠。這種歪理讓我聽了莫名其妙，你都已經遇上困難了，你都被卡在路上了，你還能確定你的路是對的嗎？這個時候不向別人尋求幫助，你自己到底要搞到什麼時候啊？

所以在學習時，該張嘴的時候要張嘴，該求助的時候就要求助，不要自己死撐，最終浪費了，也不過是自己的時間而已。

每天都在學只是一種狀態，學多學少，學短語還是語法，看視訊還是聽聽力等等，雜亂無章，毫無頭緒，也許看視訊內容太有趣了，忘記了自己是為了學英語才看的；聽力太快了，連一個完整的單詞都沒聽清，氣惱之下甩開又去幹別的；想寫個句子表達一下此時的心情，發現提筆連最基本的開頭該怎麼寫都忘了……這都是學英語最常出現的問題。首先要有正確的態度，如果只是想學，卻總心不在焉，魂不守舍，那麼就是學再久也只能是原地踏步，沒有實際的進展。再堅持也只是在浪費時間，安慰內心罷了。要有規劃，每天在學英語的時間裡，主要學習什麼，單詞記多少個，聽力聽幾遍，口語練習場景選擇哪一篇，看視訊著重哪一方面等，要保證學到了，學會了，而不是學了忘，下次再接觸，還是一竅不通。現在的網路這麼發達，學英語可以說太有利了。學英語的軟體也是數不勝數，都可以根據自己的需要選擇，我目前用的就是一點英語，每日聽力，抖音，快手也能刷到一些老師講的課，還有個目前很多人推薦的鮮榨口語，介面和我們的抖音差不多，只不過都是英語版的。要用心。肯下功夫，用心去消化每天學到的內容，並加以練習應用，久而久之自然學有所成。只要功夫深鐵杵磨成針，我這個過來人也曾跟您有同樣的煩惱，不要只停留在表面的努力，要真正學以致用，哪怕簡單的會話，聊天或者小短片，只要能看懂，聽懂，掌握，循序漸進，由易到難，相信假以時日您的英語定能如您所願，收放自如，謝謝。

英語學習沒有速成，只有長期堅持學習才能真正得到能力提升，對於你說的長期學習還是沒有提升，有一個問題：你堅持了多久？

如果你堅持的時間很短，那麼沒有學成很正常，回去學就好了！

如果堅持了小半年甚至一年，在英語能力上還是沒有提升，那你要考慮是不是自己的學習方法出錯了？

1.學習內容

現在學習英語是否還停留在瘋狂背單詞、語法，在口語、聽力上沒有一點訓練？其實，英語學習就是一個系統的輸入過程，聽說讀寫要全面進行。一味地背單詞背語法對英語沒有幫助，說出來的還是一口中式英語。你可以看我們從小到大說中文的過程，一開始不會講話就是聽爸媽在耳邊說叫媽媽，你一直聽著，等你張口了第一句喊的就是媽媽！關於語法更是一樣，我們說中文有語法？中文跟英文在句子結構上是相反的，英文中把重點放在前面即可！

比如

中文：今天中午我們去吃漢堡

英文：我們去吃漢堡今天中午

2.輸出環境

大量的輸入學習，沒有一個良好的輸出環境，一樣不會有顯著的提升，可以找一個語伴，每天練習十幾分鍾，在說出的這個過程記憶是最深刻的。

加油吧，沒什麼是不可能的！

每天堅持英語學習為什麼還是學不好？可能是沒有一個好的習慣和學習技巧。

方法重於知識，掌握了好的方法，知識的學習會順暢，越學越廣;只學知識而不講究方法，學習見效小，知識越學越少。英語的學習方法，具體體現在好的學習習慣和好的解題技巧。我給你分享一些英語學習備考的好習慣、好技巧。

一、詞彙

第一，隨時隨地，利用零碎時間。單詞記憶的最好時間是平時的瑣碎時間，最好的方式是隨身攜帶單詞小本，不要死記硬背，要看，第一遍仔細地看，第二遍以後就瀏覽，快速地翻看。單詞本上不斷地增加新單詞，每天都隨時隨地地看，即使沒有新詞也要看以前的，不要間斷。

第二，學會發散，由一變十變百。真正地掌握單詞不是隻記住它的意思就完了，任何單詞都不是孤立地存在，要把某個單詞與其他相關的單詞聯絡起來。由一個單詞發散出十個，再由十個發散出百個，這個過程很有意義，也很有趣。

第三，善於總結，善用各種記憶法。我們講過很多單詞記憶法，如諧音法、聯想法、詞根詞綴法、形象法、思維導圖法等等，你要真正地運用到單詞的學習中去，停止死記硬背，用上各種記憶法，並學會自己去總結一些好方法。

二、語法

第一，學會記筆記。有價值的英語筆記要保證三點：

1.字跡整潔，條目清晰;

2.重點突出，有例句;

3.知識點全面，及時補齊遺漏的知識。

第二，構建語法知識網。語法點雖瑣碎，但各知識點之間的聯絡比較緊密。我認為所有的語法可概括為兩大類：詞法和句法。

詞包括代詞、冠詞、名詞、數詞、形容詞、副詞、動詞、連詞、介詞等;

句法包括種類、時態、語態、語氣等。句子的種類，按句子間的關係可分為簡單句、並列句和複合句;

按語氣可分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句;按特殊與否可分為正常句和特殊句，特殊句有強調句、省略句、倒裝句、虛擬句和獨立主格句。

第三，多練強練，研究真題。既要做同步題，又要做考試真題。做完一套題，及時對答案，同時要把每道題的錯誤改正過來，切實弄懂每道題的考點。如果發現自己對該考點的掌握不夠準確，應馬上翻看課堂筆記或語法書相關章節進行查漏補缺。

三、寫作

第一，寫日記，多練筆。

第二，嚴格寫作步驟，反覆修改。平時的寫作，都要嚴格按照步驟進行：定題目，列提綱，寫作，修改，再寫作。

第三，親手寫模板。對於不同話題和不同體裁的作文，自己要對症下藥，寫出各種對應的模板，並反覆修改，直到寫成一份比較完美的模板。平時寫作中就練習著去套模板。

四、閱讀

(一)閱讀方式

1.泛讀。適合平時讀報紙看新聞，瞭解大概事件，無須逐字逐句地讀。

2.跳讀。有些文章存在大量非重要的資訊，跳過它們對理解全文沒有影響，就可以選擇跳讀，如一些複雜的地名、一些品牌名等。

3.細讀。在做閱讀的細節題時，我們就要選擇細讀，先鎖定目標句，然後仔細閱讀和理解附近兩句的內容，找出關鍵資訊，再做題。

4.精讀。如果對於一篇文章，我們需要透徹地全面理解，就去精讀。精讀需要把握住三點：語言點、重點句、文章結構和主旨。

(二)解題技巧

1.因題施技。

主旨題和擬標題，要理解全文框架和主題;細節題，要抓關鍵詞;

態度題，要學會感受作者口氣;猜測詞義題，要聯絡上下文。

閱讀中適合各種題型的一個萬能方法是關鍵資訊法，即找關鍵詞或關鍵句。

你要學會判斷關鍵詞，一般來講，關鍵詞多是句子中心詞、過渡詞(連詞或副詞)、代詞，很多標點也起著關鍵的作用，體現句與句的聯絡，比如“：”“;”“——”等。

2.正確選項的特點：

(1)選項是原文的同義改寫;

(2)選項是原文的概括;

(3)選項是原文的合理引申;

(4)選項是比較溫和、客觀的詞語。

3.干擾選項的特點：

(1)望文生義;

(2)斷章取義;

(3)偷換概念;

(4)以偏概全;

(5)關係顛倒;

(6)無中生有;

(7)張冠李戴;

(8)答非所問;

(9)過度引申;

(10)慣性思維。

五、聽力、口語

第一，背誦。可以背課文，背範文，背新概念，背文學作品，只要堅持每天背一篇，絕對大有收穫，你會發現自己對英語越來越有感覺了。

第二，多聽。多聽原汁原味的英語，如廣播、電影對白等，要堅持每天都聽，不能間斷。

第三，多說。抓住一切機會去說，隨時隨地練口語，對別人說，對自己說，對天空說，只要大聲去說就行。

好習慣+好技巧，英語想不提高都難。當你真的去做了，去把這些好習慣好方法用在了平時的生活學習中，你會發現其實英語一點都不難，就是一個天天堅持的問題。

絕大多數學習者都遭遇過同一種情況：接受過九年義務制教育，肚子裡明明還是有一些墨水的，可一到需要講英文的時刻要麼就完全倒不出來，要麼就結結巴巴句不成句。

明明腦子裡已經考慮好了中文版本的答案呀，怎麼就說不出來呢！

問題恰恰就出在這裡。

你是在腦子裡先用中文想好了要說什麼，然後再經歷一段用嘴巴慢慢地把這段中文翻譯成英文的過程。這樣子一點都不結巴反倒有些奇怪了。

除非不是人類，而是人工智慧，可以做到在用時相等的情況下把腦海中已輸入的中文句子瞬時一個字接著一個字的勻速轉化成英文輸出出來。

用中文先想一遍再翻譯的這個做法不僅讓你的英文不夠流利，而且由於中文和英文的文法構造不同，這樣直翻出來的英語可能會是怪異的、不自然的甚至完全錯誤的。

訓練英文思維的具體實施步驟

第一步：初級模式，使用簡單的詞彙。

現在，看一下你的周圍，目光所及的地方都有些什麼。如果你正坐在書桌前，可以看到面前的桌子( desk )、鍵盤（keyboard )、燈( lamp )、書( books )。如果你在下班下學的公交車上，望向窗外，外面有樹( trees )、人( people )、狗（dogs )、便利店( convenience stores )。

然後慢慢累計，像蓄水池那樣，不斷擴充能讓你直接反應出英文的詞庫。如果在這一系列動作中，碰到一些不知道英文是什麼的事物，就暗暗記下來，然後一起查好字典，補充到你的蓄水池中。

第二步：進階模式，使用完整的句子，把這種思考方式融入到生活中的每時每刻。

我們隨時在產生著一連串的心理活動。

比如此時此刻，提醒自己不要用中文想：“我必須得學會用英文思考了”，而是直接用英文："I"ve got to learn to think in English." 或者"I have to stop thinking in Chinese and start to think in English instead."

老闆今天似乎不太高興啊："The boss seems a little upset today."

真無聊啊，沒事可做: "There"s nothing to do. I"m bored!"

好像快要下雨了吧："It seems like it"s going to to rain."

今天太累了："Today was so exhausting."

這件衣服也太醜了："This clothing is totally hideous!"

我得睡會兒覺了："I should get some sleep."

每一個想法，眼前的每一個情景都可以是英文形式的。

當第二步的實施遇到困難，無法直接用完整的英文句子想象的時候，沒關係，回到第一步，只浮想出簡單的詞彙就好。

你好，我是貓執事。

關於這個堅持學英語卻還學不好的問題，我接下來要分三點進行分析，題主可以看看自己是哪一點出了問題。

這是最主要的原因。

假如我們設定如果一年之內可以高分通過四六級，達到可以跟外中國人流利溝通的程度，則獎勵100萬，那麼你覺得有多少人能夠做到？那針對這個我們可以人為地給自己灌輸一些動機，比如學好英語可以出國讀書／升職加薪等等，獲得超過１００萬的回報等等。

方式不對可以換，可以有無數種學習方式。

有的人走在錯誤的學習道路上，這是可以改變的。英語是一門語言，是工具，那麼紙上談兵是沒有多大用處的。正確的做法是：學習＋應用。

那麼怎麼學習呢？

學習方式有很多種，我建議大家找到自己最喜歡最舒服的方式，因為人都有趨利避害的本性，只有這樣才更容易長久地堅持下來。

比如：有人喜歡通過視覺化的東西獲取知識，那就可以通過視訊／英文繪本來學習；有人喜歡聽，那就可以關注幾個英文廣播電臺，有一些平臺比如荔枝ｆｍ／喜馬拉雅ｆｍ之類的，可以通過這些平臺進行學習。

知識輸入到大腦之後，我們要練習著去應用，也就是去說或者去寫。不論你學到的是單詞還是句子，都要記得把它場景化，然後嘗試著說出來或者寫出來。

這一點是把一門語言或者某類工具技能真正學好的必經之路。熟能生巧，勤能補拙，這些古語都是有意義的。動機有了，方法也有了，接下來就是一個長期的練習過程。

可以參考以上三個方面，分析自己是哪一個方面出了問題，做到有針對性的提高。

過去我們學習英語方法學錯了！

看看網上賣水的老奶奶一口流利的英語，前兩天網上賣水果大姐一口流暢英語！這兩個人都是文化不高人，也沒看她們學英語時累成啥樣。關鍵她們天天接觸老外遊客，時間長都會了。就這麼簡單！

按我們方法一年，大家就會英語了！

方法：《看電影學英語》（寓教於樂）

~~你找一部感興趣的美國英語大片，先看翻譯中文版，然後知道中文意思，再每天看一遍電影英語原音版，最好帶英文字幕，看一年這部電影（不能換第二部英語片）。

等看懂了、看會了，再換第二部英語大片！有一年基本會英語了！

一年後，你有基礎了，不讓你學英語你都不同意不學英語了。

再看一個前幾年網上真事，一個廣東某大學的保安，後受大學影響，也要學英語。

他看了一百遍美國英語大片《阿甘正傳》，後來有感覺了，認識一個美國姑娘來練習英語，最後成為男女朋友！你說牛不牛！！！

想想美國小孩剛生出來，兩年基本都會說話，他們沒人專門教吧、沒人教他們背單詞吧、沒人教他們句型、語法吧！……就這麼簡單！

~~可你我天天背單詞、學句型、學語法，到最後學的一塌糊塗！成了“啞巴英語”！累得成啥樣！學英語怎麼成這麼難啊！

為什麼？

我們原先學習方法錯了！

學語言必須先從學聽力！不管你聽不聽懂先從聽開始！時間長都會了！

因時間問題！閒話短說！

“一門深入，長期薰修”！

祝大家成功！！！

仔細看了題主問題描述，每天學英語，如果高考只考了80多分，令人難以相信，替你叫屈！

為什麼中國人學英語花了大量的時間，不論是考試成績，還是英語運用都無法令人滿意呢？

像題主這樣每天學習英語，背大量單詞，刷無數試卷，認真完成老師佈置的作業，應該是個人努力的極致了，夫復何求？

唯一能解釋的通的就是沒有找到適合自己的學習英語的方法，化被動學習為主動學習！

先問一個問題，大家究竟為什麼要學習英語？

除了為了應付考試，有多少人希望通過學習英語，能夠和老外無障礙交流，甚至把英語學的和自己的母語一樣，簡單說，學習英語是一件很酷的事情！

懷揣這個終極目標，認為英語很有用，很酷，才能擺脫各種困難，各種束縛！

我們接觸到的英語教學中，往往太注重語法學習，甚至把語法等同於數學公式去僵化教學，比如糾結於某個句子介詞到底是用for，of還是to，這種所謂追求極致的學習，還有學習語言的樂趣嗎？

經常聽到，有些中國人會嘲笑印度人說英語的口音，殊不知比起中式英語，說英語的老外和印度人交流是毫無障礙的，我們甚至都不敢開口，要知道我們是在學習用來交流的語言，那該怎麼去激發學習英語的興趣呢？

道理不再多講，講下個人學習英語經歷。

我是個體育迷，特別喜歡看NBA（美國籃球職業聯賽）和歐洲足球聯賽，比起國內的比賽解說，我更願意聆聽不同的聲音，而且老外解說更專業，更富有激情，享受比賽的同時還能學習最地道的英語，何樂而不為呢？

除了看比賽，聽解說，我也會翻看國外媒體對每日熱點新聞的解讀，特別是自己感興趣的體育類，科技類和財經類的新聞，遇到不懂的單詞和句子逼著自己查資料搞透徹，在語境中學習。

活學活用，通過學習自己感興趣的題材，讓文字活起來，一段時間後你再去看試卷上的文章真的會有一覽眾山小的感覺，資源素材網上和圖書館都可以輕鬆獲得。

本人高考英語考了126分（並不高），大學一次性順利通過四六級，興趣起了很大運用，一直喜歡閱讀英語文章。

大學畢業後，由於工作的關係，接觸過很多老外，願以為自己英語基礎可以，等一開口依然詞窮，結結巴巴，說出的句子很中式，不夠地道，勉強聽懂！

後來我也和題主一樣每天堅持學英語，精讀英文看英語報刊新聞，回頭再看高考試卷和英語四六級的閱讀，不論是閱讀速度還是答題準確性，應付考試so easy！對話和寫作，地道英語脫口而出，好像我也找到了適合自己的學習方法！

【結束語】學習英語還是要找到適合自己的方法，可以事半功倍，不要糾結過細的語法，保持興趣，相信自己一定行！

那麼努力，到高考都沒及格，最主要的原因是方法不對。但具體不對在哪裡呢？還是在於忽略了兩個現實：英語本質上是語言和英語在中國是外語。

先來看看你的學習方法符合語言學習本質不。你提到了兩種學習方法：背單詞和做英語作業。稍微對比下，我們的語文學習是一天到晚背漢字、做練習學會的嗎？肯定不是。所以你這主要方法就沒對，不符合語言學習的本質。

第二，再看外語學習和母語學習的差異。我們的生活中處處都在接觸漢語，聽說讀寫，哪裡都有。那再看外語，除了每天課堂的45分鐘和課下的作業時間外，大家規定的英語學習時間還有多少呢？這就是24：1的學習差異。作為外語的學習，自然是要儘可能地模仿母語的學習方式，多融入到這個語言環境中去。

一、教材選擇

英語學習不是單詞和語法的積累，而是英語思維的養成。這個可以從語篇的學習入手。從你的描述來看，現在英語還依然在入門階段。人教版、外研版、北師版高中教材，上外版、外研版大學教材都很好，但對於一個高考80多分的大二學生，建議都可以暫時放到一邊。用一年的時間，就主要學習《新概念英語》二、三冊和《Family Album USA》上下冊。《新概念》培養閱讀和寫作能力，《Family》提高聽力口語能力。

二、使用方法

三、配套補充

英語學習不是一天兩天就可以完成的，最主要的還是方法要對。以上是個人學習和教學中的一些感悟，可以斟酌使用。