一位是老師，桃李滿天下，為國家培養了很多優秀人才。他做的貢獻很大，這些人才將會是國家的棟樑，為國家同樣作出很大貢獻，為國家創造很多價值和財富。所以，這位老師功不可沒，他做出的貢獻是無法估量的。毋庸置疑，他是很偉大的。

另一位是醫生，他醫術精湛，妙手回春。以他高超的醫術拯救了無數的生命，帶給人的是無限的生的希望。因為有他，許多病人才有活下去的希望。是他，給了病人生命的春天！同樣，他給國家和社會作出的貢獻也是不可磨滅的。他為國家和社會創造的價值和財富也是巨大的。

所以，我覺得他們都是偉大的。因為他們是不同的職業，不同的崗位。根本不可能作出一個合適的比較。更何況，誰又說得清小學老師和大學教授誰的貢獻大？一位市級醫院的醫生和一位國家級的醫學教授，誰更偉大？他們所處的環境、位置、領域都不一樣。無法評判他們誰更偉大。判斷誰偉大，誰貢獻多，首先要有一個統一、適合的標尺或衡量的標準。因為他們之間這把標尺或標準根本就不存在。但就他們所做的一切已經足夠偉大了。

教書教點學生成才，醫病救活一些生命，都是職業責任，跟士兵保疆守土，農民種地打糧一樣嘛，都值得尊敬，說偉大就過了。

媒體輿論應遵從既尊重事實又有利於社會和諧穩定的公德底線，不要提挑唆挑撥性問題。醫生、教師都是人類崇高至上的職業，二者處於同等重要地位，缺一不可，也不可偏廢。