1、詩情畫意
情景交融：
《春》詩情畫意和諧地創造了情景交融的境界。作者對春天深沉讚美的感情，不是直抒胸臆的“直說”，而是透過含情的畫筆，描繪春天的各種風景畫來抒寫的，賦予各種景物以鮮明的感情色彩。如對花的描寫。既繪形繪色地描繪了各種果樹的花，又這樣描繪盛開的野花：“野花兒遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡象眼睛，象星星，還眨呀眨的。”作者賞花的欣喜之情，傾注在字裡行間，一切“景語”都是“情語”。由於感情的傾注，這些小野花兒都彷彿變成了富於感情的活靈靈的小動物了，內在的詩情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術形象，畫面的境界也因之抹上一層濃郁的抒情色調。
2、結構嚴密，層次井然又富於變化：
作品根據揭示主題和抒情的需要，一共製作了六幅畫面。畫面之間的連線自然、緊湊，並以前面五幅畫面作為第六幅畫面的鋪墊、烘托，從而開拓意境，提示題旨。在揭題後，最後奇峰突起。文章層次清楚，脈絡分明，而又有變化。
3、語言樸實，雋永：
朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點。如寫草“園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的”；如寫花“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，這些短句淺語都是從口語中來。從達意說，平易好懂，從修辭說，經過作者的藝術加工之後，節奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。作者還善於運用奇妙的比喻，增強語言的情味。如寫春風拂面，說“象母親的手撫摸著你”，如把春天比作“剛落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壯的青年”等。這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現力，蘊藉深厚，句外有意，樸實清新中有雋永的特點。
1、詩情畫意
情景交融：
《春》詩情畫意和諧地創造了情景交融的境界。作者對春天深沉讚美的感情，不是直抒胸臆的“直說”，而是透過含情的畫筆，描繪春天的各種風景畫來抒寫的，賦予各種景物以鮮明的感情色彩。如對花的描寫。既繪形繪色地描繪了各種果樹的花，又這樣描繪盛開的野花：“野花兒遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡象眼睛，象星星，還眨呀眨的。”作者賞花的欣喜之情，傾注在字裡行間，一切“景語”都是“情語”。由於感情的傾注，這些小野花兒都彷彿變成了富於感情的活靈靈的小動物了，內在的詩情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術形象，畫面的境界也因之抹上一層濃郁的抒情色調。
2、結構嚴密，層次井然又富於變化：
作品根據揭示主題和抒情的需要，一共製作了六幅畫面。畫面之間的連線自然、緊湊，並以前面五幅畫面作為第六幅畫面的鋪墊、烘托，從而開拓意境，提示題旨。在揭題後，最後奇峰突起。文章層次清楚，脈絡分明，而又有變化。
3、語言樸實，雋永：
朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點。如寫草“園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的”；如寫花“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，這些短句淺語都是從口語中來。從達意說，平易好懂，從修辭說，經過作者的藝術加工之後，節奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。作者還善於運用奇妙的比喻，增強語言的情味。如寫春風拂面，說“象母親的手撫摸著你”，如把春天比作“剛落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壯的青年”等。這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現力，蘊藉深厚，句外有意，樸實清新中有雋永的特點。