“親其師，信其道”，優秀的班主任往往以其獨特的魅力入駐學生的心！

什麼樣的班主任容易讓學生信服？

如果班主任的專業知識紮實，教學技藝高超，很容易讓學生接納。反之，班主任專業知識不夠紮實，往往讓學生看不起。我高中三年，最佩服的班主任是高三的，教我們的歷史，他的知識非常淵博，上課旁徵博引，觀點新穎，幽默風趣，大家都喜歡他。

性格軟弱或者剛烈的老師都難以讓學生信服。性格軟弱，沒有威嚴；性格剛烈，易傷學生。這兩類班主任學生都不太喜歡。嚴慈相濟的班主任既能促使學生自律，又能讓學生體會到關愛，往往很受學生歡迎。這類班主任講究原則，能親近學生，善於體察學生所需，幫助學生解決問題，批評能讓人醒悟，表揚能催人奮進。

教學水平高，管理能力強，既威嚴又不失仁慈，這應該就是我們心目中的優秀班主任。

遇上一個優秀的班主任當然是好事，但這個沒得選，學校自有安排，無論孩子還是家長都無權干涉。每個人都有自己的長處和短處，班主任也一樣，適合自己的才是最好的。

古人說“師傅領進門，修行靠個人”，與其糾結於班主任是否優秀，不如在個人的學業上多花時間和精力，因為個人的努力最關鍵。