現在，正組織申請貧困學生資助工作。檔案政策有明確標準，走申報—班主任家訪瞭解實情—上級稽核的流程。一般不會造假。

國慶節後班級評議小組成員根據認定標準及學生提交的《市家庭經濟困難學生認定申請表》、《市家庭經濟困難學生認定承諾書》及相關材料，考慮學生在學校的生活、學習的日常節儉情況進行認真評議，結合《市家庭經濟學生認定分值量化表》逐人分析得分，確定本班家庭經濟困難學生的困難等級，報年級認定工作組稽核。認定檔次:分為三檔——“一般困難”（A檔）、“困難”（B 檔）和“特殊困難”(C檔)三檔。（注意：被認定為家庭經濟困難學生的認定分值量化表中的權重合計得分須填寫到家庭經濟困難學生資訊彙總表中）進行家訪，核實資訊年級認定小組組織班級認定評議小組對認定評議的家庭經濟困難學生進行家訪，核實資訊，填寫《市家庭經濟困難學生家訪記錄表》，留存家訪照片（照片上要有家庭背景、家長、學生、教師遠景近景等），班主任與家長溝通，指導幫助認定的家庭經濟特別困難（C檔）學生需在班主任指導下另填寫《家庭經濟特別困難資助需求表》，一併上報年級認定工作組。（班主任需將C檔學生資助需求分析情況，填寫到《家庭經濟特別困難學生資助需求彙總表》中，發至級部群，以備級部彙總）學生個人上交材料順序如下：1《市家庭經濟困難學生認定申請表》；2《省家庭經濟困難學生認定承諾書》3《市家庭經濟困難學生家訪記錄表》4《市家庭經濟困難學生個人資助需求分析》（認定為C檔的學生填寫）5低保證、殘疾證影印件或重大疾病證明材料；複評記錄與結果；6入戶調查取得的相關材料，一定要有家訪照片並打印出來一併上交。

工作做實了，政策執行到位。資助網驗證水到渠成。