就幼兒園而言，絕大多數是三十五以下的年輕女教師。男教師鳳毛麟角，或許就根本沒有男教師，因為中小學的男教師所佔比例也很小。這也是教育的現狀吧。在如此狀態下，只有提高教師待遇。一提到漲工資之類的，好多網友就開始拿著寒暑假說事了。在此不討論這個問題。想要解決提到的問題必須從入口做起：每年各地都會招新入職的教師，這些教師教育局會分配到各個中小學校，但是應該規定這些教師應該以幼兒園為起點，把小朋友從小班帶到幼兒園畢業才能真正入職原來分配的單位。這樣幼兒園的師資就能很好的解決，還會有少量男幼兒教師的出現。具體細節問題，各地再出臺相關優惠政策就可以了。以上純屬個人愚見，大家覺得有理還是無理，聽聽罷了。

學前教育教師匱乏困境如何解決？

第一、要解決學前教育教師匱乏困境，就目前狀況，必須實行兩條腿走。因為目前絕大多數學前生員都是進入私立幼兒園。有的家長為了給自己的子女讀公立幼兒園，開學前三天到園門口排隊等待都無法報得上名。為解決孩子入園的問題，多數家庭只能選擇私立幼兒園。

第二、由於長期存在學前教育師資短缺，學前教育發展緩慢，教學要求公立私立各有不同。為了解決這一矛盾，國家必須增加學前教育投入，亟需出臺學前教育編制標準，破解長期制約學前教育教師隊伍建設的瓶頸問題，只有國家把幼兒教師編制作為重點事項專題研究，才能解決學前教育教師匱乏問題。

第三、制定相關政策，改進幼兒園非在編教師與在編教師工資差異，提高非在編人員的工資待遇，提高歸屬感，吸引更多的人才走進幼兒教師隊伍。