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1 # 庫爾勒米哈依
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2 # 明學23
我不知道提問者想表達什麼意思?我猜想其主要想法是:科學的發現應該由規定的人來完成。翻譯成現代流行語即為:只有官科才成,民科不成。
官科的發現是發現,應授於相應學術地位。民科的發現是幻想,當然不能授於相應學術地位?試問,這公平麼,這合理麼?
科學的發現,是一個新事物?無論對於官科還是民科都是一樣的。當下華人對於科學的發現與新理論的建立有一個認識上的誤區。在他們的潛意識中認為科學應該由那些訓練有素的人來完成。而實質上新的思想與觀念往往發生在體系之外,而不在體系之內,從這個角度看,訓練有素對於科學探索而言,是有害的,我們或許可以這樣嘲笑他們,他們被洗腦了。當然我如此說不意味我們就不要學習現代科學理論了,學自然要學,但一定學進去,走出來,不能墨守成規。
一個偉大的科學家,他首先是一個哲學家,從伽利略,牛頓到愛因斯埋都是如此。而所謂的哲學無非是解決下述幾個問題。辨識真偽的能力,透過現象看本質的能力。如何分清矛盾主次的問題等等。
即使是瘋子,他的思維也有其邏輯,只是這種邏輯不為常人接受理解而已。
妄想的結果恰好與科學的成果一致,能否得到學術聲望,關鍵要看妄想者能否自證其思維邏輯的嚴謹性,能自證則為天才學者,不能自證則為江湖術士。