發端於孩子的玩具——1908年陀螺儀的發明
1905年夏季的一天,孩子們在玩陀螺。斯佩裡的一個孩子問他:“為什麼它旋轉時能立起來?”孩子的問題促使斯佩裡去思索,思索的最終結果是陀螺羅盤的誕生和由此帶來的航空、航海技術的深刻變革。
斯佩裡借來一臺教學用的、演示地球自轉的陀螺儀,對它進行研究,看看它的運轉方式能否被工程師們用於實踐。後來,在去歐洲的一次航行中,船遇上了風暴,斯佩裡被顛簸的船丟擲了鋪位。他想,要是能用陀螺儀來使船保持平衡就好了。經過3年實驗,他造出了第一臺穩定器,用在美國的沃登號驅逐艦上。
作為穩定器使用的陀螺儀,它的基本原理是:它的旋轉的、位置保持恆定的軸線能對船身的搖擺進行補償,在一定程度上減低船擺動的幅度。
1908年,斯佩裡運用同樣的原理髮明瞭陀螺羅盤。它能保持正北狀態,不受任何磁力的影響。陀螺羅盤於1910年首次投入使用。不久,它就被美國海軍採用,作為船舶的方位儀。
由斯佩裡的發明衍化而來的有:自動駕駛儀,它有一個小巧的陀螺儀系統,使飛機能在雲中或黑暗中飛行;用於鑽探的測向器;顯示飛機相對於表觀重力姿態的相對傾斜儀,等等。
斯佩裡於1930年逝世,終年69歲。他一生中取得400多項專利。
發端於孩子的玩具——1908年陀螺儀的發明
1905年夏季的一天,孩子們在玩陀螺。斯佩裡的一個孩子問他:“為什麼它旋轉時能立起來?”孩子的問題促使斯佩裡去思索,思索的最終結果是陀螺羅盤的誕生和由此帶來的航空、航海技術的深刻變革。
斯佩裡借來一臺教學用的、演示地球自轉的陀螺儀,對它進行研究,看看它的運轉方式能否被工程師們用於實踐。後來,在去歐洲的一次航行中,船遇上了風暴,斯佩裡被顛簸的船丟擲了鋪位。他想,要是能用陀螺儀來使船保持平衡就好了。經過3年實驗,他造出了第一臺穩定器,用在美國的沃登號驅逐艦上。
作為穩定器使用的陀螺儀,它的基本原理是:它的旋轉的、位置保持恆定的軸線能對船身的搖擺進行補償,在一定程度上減低船擺動的幅度。
1908年,斯佩裡運用同樣的原理髮明瞭陀螺羅盤。它能保持正北狀態,不受任何磁力的影響。陀螺羅盤於1910年首次投入使用。不久,它就被美國海軍採用,作為船舶的方位儀。
由斯佩裡的發明衍化而來的有:自動駕駛儀,它有一個小巧的陀螺儀系統,使飛機能在雲中或黑暗中飛行;用於鑽探的測向器;顯示飛機相對於表觀重力姿態的相對傾斜儀,等等。
斯佩裡於1930年逝世,終年69歲。他一生中取得400多項專利。