中國的託管市場現在還處於一個萌發階段，沒有標準的執照和經營許可，所以對於老師的要求也沒有標準的規定。

但是可以肯定的是，好的教師，一定是以孩子的成長為主導的。

1.培養孩子高尚的德道情操，培養孩子自主學習的能力和對社會和自然保持良好的好奇心。在構建這一必要的基礎上，再去教會孩子當下的知識和索取知識的方法。

2.為孩子解決好早中晚三餐的營養搭配，好的託管班都是做全託的居多，全託最主要的除了品行和學習以外，就還是解決孩子的伙食問題，現在一些做的很出色的託管班已經把營養計劃搭配已經列入了託管犯愁。

3.無私的愛。為什麼要說第三點，我們做過一個數據調查，在託管的學生和機構中抽取了近100人進行了關於託管原因的調查，期中，96％的學生是因為父母工作忙碌，沒有時間陪伴的，也就是說這些孩子中，大多數是缺少父愛母愛的。所以健全孩子的心裡健康，才可能把孩子培養成一個真正的社會人。

以上回答不盡全對，行業觀察的一些心得，望對你有幫助。如果行業標準下來了，我當第一時間給你回覆最新答案。

1.託管班除了教育孩子學習外，還應讓孩子養成良好的學習習慣。這樣有利於孩子在學校的學習態度，增進孩子的學習積極性。

2.託管班還可以建立興趣小組，加強孩子間合作的鍛鍊，培養課外活動興趣。

3.託管班可以組建社會實踐平臺，讓孩子多些動手解決實際問題的能力。

4.託管班可以以人格魅力讓孩子養成良好的人生觀世界觀。

喜歡學習的孩子，基本上都有一個好的開端，而託管老師如果足夠重視的話，也能夠讓來託管的孩子有個良好的學習開端。有些天才也許不需要過多的輔助，就能夠展現自己的聰明，但是並不是所有的孩子都很聰明，如果想要讓他們的天賦得到挖掘和培養，而託管老師除了透過全能雙師同步輔導課程引導他們喜歡學習外，還應該讓他們在熱愛的同時增長更多的知識。

託管班一般是以給孩子監督檢查孩子的完成作業進度，順帶的講解一下題目給到孩子學習和鞏固，一般是家長工作比較忙沒有時間的情況下才會去考慮放託管班

養成一個良好習慣，能自主的完成課程作業，因為這類輔導班商業化比較重，一個老師要輔5-8名學生，有的會更多，我家女兒上的作業輔導班是8個學生，上了2個月發現成績平平，後來就中斷了，在家媽媽輔導。期中家長會我去參加，有幾個成績平時表現比較好的家長上臺分享，多是媽媽或者爸爸輔導，父母的陪伴家庭的教育很重要，孩子的教育不能寄託在課外的輔導機構上。