事實上，人的大腦的開發早在母胎中就開始了。目前所謂的左腦開發、右腦開發及全腦開發都是指一個孩子降生後而言的。

事實上，就嬰幼兒或兒童而言，人的大腦開發當然是越早越好，只是家長首先要懂得一些開發孩子大腦的基本方法。

西方教育學領域曾提出過“智力曙光”的概念，這個概念探討的就是如何在孩子在某個最佳的年齡段發展出某一項技能（如語言、寫字等）的方法。

其實，在孩子小的時候積極培養其專注力、觀察力、語言表達力、動手能力和節奏感等都是在開發孩子的大腦。至於左腦和右腦的所謂開發則沒有一些人所說的那麼重要。歷史上的很多偉大的科學家從小也沒有受到什麼專門的右腦開發不也成為著名的科學家了嗎？現在有那麼多右腦培訓機構和全腦培訓機構，近幾十年來也沒有看到他們培訓出科學家來。

右腦開發的最佳年齡段是0至3歲。

這個是根據大腦發育特點來說的。科學家們經過大量的實驗研究發現：人的右腦在3歲以前即發達，左腦則從4歲開始發達。因此，這個階段開發右腦是黃金時期。

好多人都錯過了這個時期也不怕，因為右腦開發是長期的過程。針對小嬰兒可以讓孩子亂塗亂畫、多聽輕柔的音樂如jint全腦速讀記憶訓練內建的右腦音樂、看畫面美麗非打鬥的動畫片都可以激發孩子右腦潛能的。對於成年人來說，多使用左肢、多欣賞藝術品、多背誦、多閱讀和做事發揮想象力等都是可以開發右腦的。

右腦是形象記憶腦（記憶能力遠強於左腦）、創新腦和藝術腦，根據這些特點多用右腦，右腦的潛能就會激發。

事實上，人的大腦的開發早在母胎中就開始了。目前所謂的左腦開發、右腦開發及全腦開發都是指一個孩子降生後而言的。

事實上，就嬰幼兒或兒童而言，人的大腦開發當然是越早越好，只是家長首先要懂得一些開發孩子大腦的基本方法。

西方教育學領域曾提出過“智力曙光”的概念，這個概念探討的就是如何在孩子在某個最佳的年齡段發展出某一項技能（如語言、寫字等）的方法。

其實，在孩子小的時候積極培養其專注力、觀察力、語言表達力、動手能力和節奏感等都是在開發孩子的大腦。至於左腦和右腦的所謂開發則沒有一些人所說的那麼重要。歷史上的很多偉大的科學家從小也沒有受到什麼專門的右腦開發不也成為著名的科學家了嗎？現在有那麼多右腦培訓機構和全腦培訓機構，近幾十年來也沒有看到他們培訓出科學家來。

右腦開發的最佳年齡段是0至3歲。

這個是根據大腦發育特點來說的。科學家們經過大量的實驗研究發現：人的右腦在3歲以前即發達，左腦則從4歲開始發達。因此，這個階段開發右腦是黃金時期。

好多人都錯過了這個時期也不怕，因為右腦開發是長期的過程。針對小嬰兒可以讓孩子亂塗亂畫、多聽輕柔的音樂如jint全腦速讀記憶訓練內建的右腦音樂、看畫面美麗非打鬥的動畫片都可以激發孩子右腦潛能的。對於成年人來說，多使用左肢、多欣賞藝術品、多背誦、多閱讀和做事發揮想象力等都是可以開發右腦的。

右腦是形象記憶腦（記憶能力遠強於左腦）、創新腦和藝術腦，根據這些特點多用右腦，右腦的潛能就會激發。