學霸沒有血統遺傳，有的孩子自身出於好奇對學習感興趣，有的是靠大人引導，有對新知識學習的慾望，我一生遺憾是沒能繼續讀書而走向社會。當我有孩子後，唯一的願望一定讓他們讀好書，在他們很小的時後，孩子的就知道媽媽特想讀書的願望，因為沒機會讀書的苦腦。可孩子生在文化大革命前和初期，正是提倡讀書無用論的年代，時常停課鬧革命，孩子們的做業務有時是按排回家給老師寫大字報……我真不理觪，非常耽心我的孩子們，沒書可讀，有幸我家，有我童年時的連環畫類似小人書｛大本裝）的書，畫報。我每天給孩子們仔細的講解書中的內容，怕他們不用心我還和孩子們撲在床上，用各種豔色的臘筆，把不同人物塗上豔色讓孩子講給我聽，使孩子們對書產生強烈的興趣，到上山下鄉的年代開始正式上課了，我講了農村因沒有文化，修農機，電工，廣搖等都須有知識的人去做，你們學好了才可以分配到這樣工作……到學制改革後，第一年成立重點中學，我激動的睡不好覺，沒有學習材料，我借別人複習之類的各種書，連夜抄寫整本書，孩子們知道媽媽的用心苦心，都認真學，透過層層選拔，兩個孩子都上了重點中學。（四個班）升高中時順利透過（兩個班）兩個都考上了大學，研究生，老大一直是學校的好學生，因為家中變故從美國學成回來後，一直是在高層工作。我一個沒有多少文化的媽媽領導一群高學歷的孩子而驕傲。