我的確身邊有過兩三個那種沒有過叛逆期的朋友,基本無一例外的都成功成為媽寶男這種型別的人了。。。
按照正常的生理發展來說,為什麼說小學五六年級到初中會開始叛逆期呢?
隨著身心的成長,孩子開始漸漸有了自主思考的能力,但是因為年幼很多事情沒有經歷,所以自主思考的有些東西有些天真化,作為父母的人都不希望孩子在小的時候做不正確的事情,所以對於有些不善溝通的家長來說,和孩子在自主獨立思考的角度上發生衝突,隨之被成年人稱之為這個過程叫做叛逆期。
其實叛逆期也是對任何新鮮事物的一個嘗試過程,舉個例子:
有兩條不是很平整的路,這兩條路大人都走過,知道哪條好走一些哪條不好走有坑。但是孩子選擇的時候不巧選擇了有坑的那個,而大人告訴孩子,這條路有坑,你應該走另一條,孩子自主意識告訴他對自己的選擇更有興趣,覺得大人在危言聳聽。
而童年之中沒有過叛逆期的,我認為不是沒有,只是在很多事情的選擇上在家長面前被妥協或者被迫妥協了,相比自己的自主意識他認為應該聽媽媽的話。
這種型別的人越是長大,越不容易離開家長,同時這種強勢的家庭會讓人漸漸喪失判斷能力,當遇到問題和事情,第一個想到的就是問媽媽!
所以我覺得以我身邊的經歷來看是這樣的,沒有叛逆期的人不是真沒有,真實的是叛逆期中所想的東西被外力所束縛住了,因為人在發育的過程中,一定會有自己探索未知事物的想法的。
我的確身邊有過兩三個那種沒有過叛逆期的朋友,基本無一例外的都成功成為媽寶男這種型別的人了。。。
按照正常的生理發展來說,為什麼說小學五六年級到初中會開始叛逆期呢?
隨著身心的成長,孩子開始漸漸有了自主思考的能力,但是因為年幼很多事情沒有經歷,所以自主思考的有些東西有些天真化,作為父母的人都不希望孩子在小的時候做不正確的事情,所以對於有些不善溝通的家長來說,和孩子在自主獨立思考的角度上發生衝突,隨之被成年人稱之為這個過程叫做叛逆期。
其實叛逆期也是對任何新鮮事物的一個嘗試過程,舉個例子:
有兩條不是很平整的路,這兩條路大人都走過,知道哪條好走一些哪條不好走有坑。但是孩子選擇的時候不巧選擇了有坑的那個,而大人告訴孩子,這條路有坑,你應該走另一條,孩子自主意識告訴他對自己的選擇更有興趣,覺得大人在危言聳聽。
而童年之中沒有過叛逆期的,我認為不是沒有,只是在很多事情的選擇上在家長面前被妥協或者被迫妥協了,相比自己的自主意識他認為應該聽媽媽的話。
這種型別的人越是長大,越不容易離開家長,同時這種強勢的家庭會讓人漸漸喪失判斷能力,當遇到問題和事情,第一個想到的就是問媽媽!
所以我覺得以我身邊的經歷來看是這樣的,沒有叛逆期的人不是真沒有,真實的是叛逆期中所想的東西被外力所束縛住了,因為人在發育的過程中,一定會有自己探索未知事物的想法的。