孩子在小的時候,對社會的認知很淺薄。他們只知道自己到了一定的年齡要去上幼兒園,而父母每天要去上班,但是對這樣的事情並不理解為什麼。於是就會常常在家和媽媽撒嬌“媽媽,可以不去上班,在家裡陪我嗎?”
其實家長都知道,孩子這樣問表明了對父母的不捨和愛。再加上之前很長的一段時間但是爸爸媽媽在家裡陪著自己,突然的分別,很難讓他們消化。當孩子發出問題時,家長不如試試這樣回答。
1、體現價值觀:
一般孩子問家長這樣的問題,家長的回答肯定都離不開錢。父母會告訴孩子,自己只有努力工作掙錢,一家人才能吃飽穿暖,給他提供更好的環境。
另外還要和孩子強調,工作的最終結果是可以換取金錢和想要的生活,但是金錢並不能衡量工作的價值。只要努力工作,雖然可能不是掙得最多的工作,但是依然對社會有價值。
這樣一來便會削弱了孩子對金錢的觀念,而是放大努力工作所帶來的價值。這對他將來形成良好的價值觀非常有幫助,養成花錢大手大腳的機率也會降低。
2、強調責任感:
另外,家長還要和孩子強調責任感,告訴孩子媽媽除了你的母親以外,還是公司的員工。媽媽對你好,為你提供教育是因為這是做母親的責任;而去工作,為公司賺取利潤,則是作為員工的責任。
潛移默化中告訴孩子每個人都有自己的責任,例如你的責任是健康快樂的長大,到了一定的年齡就會去幼兒園和學校,而作為學生的責任是上課學習、按時完成作業。
3、學習新知識:
家長可以告訴孩子,每個人從一生下來就是在不斷地學習。媽媽學習如何養育你,在工作中學習新的知識和掌握新的技能;而作為孩子,也是在學習說話、學習走路、學習自己穿衣服的過程中度過的。
和孩子強調學習的重要性,對他將來的成長也很有幫助。當孩子知道了人是在學習中取得進步,他才不會對學習方案,而是更樂意主動去幼兒園或者學校裡面學習。
孩子在小的時候,對社會的認知很淺薄。他們只知道自己到了一定的年齡要去上幼兒園,而父母每天要去上班,但是對這樣的事情並不理解為什麼。於是就會常常在家和媽媽撒嬌“媽媽,可以不去上班,在家裡陪我嗎?”
其實家長都知道,孩子這樣問表明了對父母的不捨和愛。再加上之前很長的一段時間但是爸爸媽媽在家裡陪著自己,突然的分別,很難讓他們消化。當孩子發出問題時,家長不如試試這樣回答。
1、體現價值觀:
一般孩子問家長這樣的問題,家長的回答肯定都離不開錢。父母會告訴孩子,自己只有努力工作掙錢,一家人才能吃飽穿暖,給他提供更好的環境。
另外還要和孩子強調,工作的最終結果是可以換取金錢和想要的生活,但是金錢並不能衡量工作的價值。只要努力工作,雖然可能不是掙得最多的工作,但是依然對社會有價值。
這樣一來便會削弱了孩子對金錢的觀念,而是放大努力工作所帶來的價值。這對他將來形成良好的價值觀非常有幫助,養成花錢大手大腳的機率也會降低。
2、強調責任感:
另外,家長還要和孩子強調責任感,告訴孩子媽媽除了你的母親以外,還是公司的員工。媽媽對你好,為你提供教育是因為這是做母親的責任;而去工作,為公司賺取利潤,則是作為員工的責任。
潛移默化中告訴孩子每個人都有自己的責任,例如你的責任是健康快樂的長大,到了一定的年齡就會去幼兒園和學校,而作為學生的責任是上課學習、按時完成作業。
3、學習新知識:
家長可以告訴孩子,每個人從一生下來就是在不斷地學習。媽媽學習如何養育你,在工作中學習新的知識和掌握新的技能;而作為孩子,也是在學習說話、學習走路、學習自己穿衣服的過程中度過的。
和孩子強調學習的重要性,對他將來的成長也很有幫助。當孩子知道了人是在學習中取得進步,他才不會對學習方案,而是更樂意主動去幼兒園或者學校裡面學習。