6歲，對孩子來說是發育的黃金期。
腦結構較成熟，這意味著可以開始系統地學習知識了。他的社會情感迅速發展，道德感、理智感和審美感都逐漸發展起來。寶寶上小學前的這段時光，無論是父母還是寶寶，壓力都會相對小一些。不妨帶孩子到處走走，帶孩子做一些戶外遊親子活動，這對寶寶的成長是很有益的!
適合的戶外親子游戲一、
畫影子游戲目的：擴充套件思維材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料遊戲方法：晴天的時候帶寶寶站在路邊或草地上。父母在紙上畫出寶寶影子的輪廓。再讓寶寶擺出各種有趣姿勢，畫出他的輪廓。畫完以後可以再讓寶寶把大人的影子也畫出來，再在影子的輪廓內塗上顏色。還可以帶寶寶到戶外，在地面或牆上指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，當影子映在一個平面時，可讓寶寶在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再塗色，掛在牆上欣賞。
二、樹皮特寫鏡頭遊戲目的：觀察和繪畫材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆遊戲方法：帶寶寶去觀察附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓寶寶閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，並用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。
三、遊戲名稱：水上比賽遊戲目的：觀察和思考材料：小木棒、樹葉、樹枝遊戲方法：找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那麼，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然後跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。寶寶很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。
四、看雲的變化雲有各種不同變換的造型，讓寶貝透過觀察它的變化，作各種不同的聯想。
6歲，對孩子來說是發育的黃金期。
腦結構較成熟，這意味著可以開始系統地學習知識了。他的社會情感迅速發展，道德感、理智感和審美感都逐漸發展起來。寶寶上小學前的這段時光，無論是父母還是寶寶，壓力都會相對小一些。不妨帶孩子到處走走，帶孩子做一些戶外遊親子活動，這對寶寶的成長是很有益的!
適合的戶外親子游戲一、
畫影子游戲目的：擴充套件思維材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫顏料遊戲方法：晴天的時候帶寶寶站在路邊或草地上。父母在紙上畫出寶寶影子的輪廓。再讓寶寶擺出各種有趣姿勢，畫出他的輪廓。畫完以後可以再讓寶寶把大人的影子也畫出來，再在影子的輪廓內塗上顏色。還可以帶寶寶到戶外，在地面或牆上指出樹、葉、花、樹枝及灌木叢的影子，當影子映在一個平面時，可讓寶寶在紙上畫出它的輪廓。稍微移動紙張，畫出疊影。回到家中，再塗色，掛在牆上欣賞。
二、樹皮特寫鏡頭遊戲目的：觀察和繪畫材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆遊戲方法：帶寶寶去觀察附近的各種樹，仔細用放大鏡觀察樹皮的紋路。讓寶寶閉上眼睛，用手去摸不同樹的紋理，並用語言描述出來。用紙將樹皮的紋路摹印下來：將紙貼緊樹皮，用蠟筆摹印下樹皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹皮，比較它們的紋理。注意不要將樹皮剝下，以免將樹木無保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹的生長。
三、遊戲名稱：水上比賽遊戲目的：觀察和思考材料：小木棒、樹葉、樹枝遊戲方法：找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體(木棒、樹葉、樹枝等)放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那麼，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然後跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。寶寶很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。
四、看雲的變化雲有各種不同變換的造型，讓寶貝透過觀察它的變化，作各種不同的聯想。