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1 # 小賀1982
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2 # 逆習社
分享一下我和思維導圖的故事:
1、起初學習思維導圖是出於好奇,看到很多網課的老師都用思維導圖做課綱,做筆記,然後就自己下載來鼓搗,第一個意義應該就是跟上學習的潮流大隊。
2、接觸思維導圖,越用越上手,然後就開始也習慣用來梳理知識點,做筆記,不得不承認思維導圖對於學習還是有很大幫助的,第二個意義就是幫助自己的學習的東西鞏固記憶、疏通知識脈絡、一個很複雜的東西點開思維導圖是一目瞭然。
3、透過學習思維導圖做筆記,在各種社群學習時分享自己的筆記,結識了很多志同道合的朋友,第三個意義就是透過這個技能點拓展了人脈。
4、透過拓展人脈,我結識了我的“合夥人”,因為加入了她的學習社群,看到我很積極的分享思維導圖筆記,於是主動聯絡我,問我有沒有興趣合夥嘗試做一些專案,也是從那個時候開始,我從上班族開始變成自由職業者再到現在創業,是那位“合夥人”帶我入行,第四個意義就是多學一門技術並樂於分享,可以吸引到上流人脈,從而讓自己獲得更多的可能性。
延伸總結就是,多學一門本事,就少一句求人的話,多一個發展的機會,所以無論是思維導圖也好,或者其他技能也好,有機會有時間都可以多學習,學習永遠是對自己最好的投資,共勉。
能夠讓你更好的認識、理解這個真實的世界。思維導圖時邏輯推理中MECE的一種完美再現,是一種科技進步與古老而有效的思維模式的一種結合,應該說對於善於使用左腦的人來說(邏輯腦)是一個驚喜,我就是它的重視粉絲,如果讓我選擇保留兩個APP,它一定會入選,至於另一各是什麼,你能猜到嗎?(番茄todo)