《紅樓夢》裡有一個詞說得非常好，那就是“婆婆媽媽”。
孩子產生厭煩心理跟父母的教導方式有直接的關係。父母比較嘮叨，一個問題總會說無數遍，孩子又怎麼會不厭煩呢？對於我們成年人來說，如果有人不停的在同一個問題上批評指責你，相信你也會感到非常厭煩，甚至覺得這個人是在故意針對你。
不管是建議也好，批評也罷，頂多說兩次就夠了。第一次給建議別人可能會感謝你，第二次重複這個建議，人家依然表面上可能對你表示感謝，心裡卻開始不爽。第三次重複你的建議，即使你這是一個很好的建議，別人也會覺得，你這是在故意針對他，不僅不會贏得別人的好感，相反，會讓別人討厭你。有句古話叫“好事不過三”，就是這個道理。這段話不僅僅實用於父母與子女之間，也實用於社會上的任何交際。
孩子產生厭煩心理，父母應該檢討一下，是不是在一個問題上重複了太多次。
隨著孩子慢慢長大，他開始有了自己的一些想法，儘管他們的想法可能還比較幼稚，父母也應該給予孩子適當的尊重。叛逆期的孩子認為自己已經長大了，翅膀已經長硬了，他們追求個性，想要獲得存在感，尤其是在家長面前，希望父母更夠將他當成一個大人來看待。而父母通常在這個時期還沒適應孩子的變化，依然把他當成沒長大的孩子一樣去建議他教導他，進而引起孩子的厭煩心理。
父母在這個時期最好採取放養的策略。耐心的聽孩子的一些觀點，並且嘗試去肯定他們，瞭解孩子的想法，不要或儘量少的給出自己的建議，除非是孩子主動向你詢問建議的時候。如果孩子的一些做法確實是錯誤的，可以更多的採取暗示的策略，不要直接針鋒相對，或者簡單粗暴的一句話“我這麼做我這麼說都是為你好”，少管教說教，多鼓勵引導。誰叫孩子翅膀硬了呢？他想飛翔就給他騰出一片能展翅的天空好了。
《紅樓夢》裡有一個詞說得非常好，那就是“婆婆媽媽”。
孩子產生厭煩心理跟父母的教導方式有直接的關係。父母比較嘮叨，一個問題總會說無數遍，孩子又怎麼會不厭煩呢？對於我們成年人來說，如果有人不停的在同一個問題上批評指責你，相信你也會感到非常厭煩，甚至覺得這個人是在故意針對你。
一，給建議最多兩次不管是建議也好，批評也罷，頂多說兩次就夠了。第一次給建議別人可能會感謝你，第二次重複這個建議，人家依然表面上可能對你表示感謝，心裡卻開始不爽。第三次重複你的建議，即使你這是一個很好的建議，別人也會覺得，你這是在故意針對他，不僅不會贏得別人的好感，相反，會讓別人討厭你。有句古話叫“好事不過三”，就是這個道理。這段話不僅僅實用於父母與子女之間，也實用於社會上的任何交際。
孩子產生厭煩心理，父母應該檢討一下，是不是在一個問題上重複了太多次。
二，尊重孩子隨著孩子慢慢長大，他開始有了自己的一些想法，儘管他們的想法可能還比較幼稚，父母也應該給予孩子適當的尊重。叛逆期的孩子認為自己已經長大了，翅膀已經長硬了，他們追求個性，想要獲得存在感，尤其是在家長面前，希望父母更夠將他當成一個大人來看待。而父母通常在這個時期還沒適應孩子的變化，依然把他當成沒長大的孩子一樣去建議他教導他，進而引起孩子的厭煩心理。
父母在這個時期最好採取放養的策略。耐心的聽孩子的一些觀點，並且嘗試去肯定他們，瞭解孩子的想法，不要或儘量少的給出自己的建議，除非是孩子主動向你詢問建議的時候。如果孩子的一些做法確實是錯誤的，可以更多的採取暗示的策略，不要直接針鋒相對，或者簡單粗暴的一句話“我這麼做我這麼說都是為你好”，少管教說教，多鼓勵引導。誰叫孩子翅膀硬了呢？他想飛翔就給他騰出一片能展翅的天空好了。