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1 # 老李程式設計課
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2 # runespirit
你的一個誤區就是,把科學當結論。而科學僅僅是結論嘛?當然不!
牛頓的理論是科學的嘛?是。
牛頓的理論是真理嘛?不是。
科學不在於結論,而在於方法,在於不斷去驗證。現在的科學結論可能未來就會被推翻,就像愛因斯坦推翻了牛頓的體系。
但是,為什麼科學這麼強大?
只要你懂得這個詞:方法,你就知道科學為什麼這麼強了。
科學的關鍵在於,科學家把自己的方法過程全部公開出來,大家有問題一起來質疑。所以科學可以不斷自我糾錯。
而一般人覺得,一個結論是對的,就不管方法問題了,也不管這個結論是怎麼得到的。
這就是最大的區別。
只要你能夠設計一個實驗證明上帝存在,並且大家都能夠透過你的方法得到這個結論,那麼上帝存在就是科學。
所以,關鍵從來不是結論。
不能證明的不是不科學,而是“待證明”。等證明了,就是科學的。
而一般人所謂的“科學解釋不了”的東西,比如中醫總提的經絡學說,從這個角度很簡單就可以說它為什麼不科學。
為什麼?
第一,經絡的存在無法驗證。解剖也看不出來,儀器也驗不出來。而號稱必須按照經絡來扎針的中醫,在國外有了新發展:他們發現不按照經絡來扎針同樣有效果。
第二,憑如此強大的現代科技都無法驗證的東西,以前的人憑什麼“方法”認識?這個方法沒有公開。就是說,我可以說我家有條龍,你們誰也看不見,儀器也檢測不到,我還不告訴你我是怎麼知道有條龍的,那麼這條龍存在嘛?
對於一些東西我們說它不科學,就是說它和現有科學矛盾,或者即便不矛盾也不能證明。而且經常是從方法和認識過程而言根本無從追溯。在這個意義上上,它是未經檢驗並且可能永遠無法檢驗的東西,就像那條龍一樣,有意義麼?
這種說法當然是胡說八道。
科學是什麼?科學就是“吃不準,試一試”。
甜妞於是從自己吃的瓜裡剜了一勺:哥,你嚐嚐甜不甜?~這就是科學。由實驗結果來說明問題。
你吃了一口,的確很甜。但你並不滿意:妹啊,這瓜是挺甜的,可你給我的瓜又不是這個,那個瓜也甜嗎?
~瞧瞧,你就實驗結果的可重複性在質疑甜妞了。
於是甜妞作難了:哥啊,那咋辦呢?我要是把每個瓜都剜一塊給你嚐嚐,俺這瓜攤還能擺得下去?
~偉大的甜妞!她指出了科學的侷限性。太多的東西其實沒辦法試驗啊!就算試驗了,試驗方法對不對,試驗結果能不能推廣都是問題啊!
你琢磨了:乾脆我敲敲這個瓜好了。聽聽聲音確定它甜不甜。
~這時你在用已知的科學知識嘗試判斷未知事物。
於是你買了一隻聲音不錯的瓜回去,發現是個生瓜蛋子。吃完之後你拉了一天肚子。
~這不科學!不,這隻說明已知的科學知識未必就是真理。
於是你回到大集上為這只不科學的瓜找甜妞麻煩。甜妞會怎麼辦呢?
~甜妞說:你覺得它是甜的它就甜了。這時的甜妞是神學家,在引導你走向信仰。
~甜妞說:這瓜種是美國品種,買瓜種時有說明書的,含糖量百分之若干,有資料有標準還有幾百盲的試驗,你說它不甜是不是想反科學?這時的甜妞是方粉,在引導你走向方舟子。
~甜妞說:從化學成分的角度,瓜和瓜差別微乎其微,所以必然都是甜的,你說不甜是愚昧是科盲。這時的甜妞是轉基因粉,在引導你購買她家的轉基因豆油。
~甜妞說:媽巴羔子的,你瓜都吃了現在來說不甜?你過來老孃絕對不打死你!
這時的甜妞是一個正常的販瓜少女。她在對一個不停騷擾她的屌絲髮脾氣。