1.節水可以在水龍頭先下功夫，在學校中全部使用節水型水龍頭。
2.學校的花壇、林木灌溉全部使用滴灌。
3.引進廢水處理裝置，對學校使用過的廢水迴圈利用。
4.對學校所有屋子的屋頂都加裝雨水回收設施，回收雨水使用。
5. 用口杯接水後，關了水龍頭再刷牙，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水。
6.洗衣服時，頭一盆水應多洗幾件衣服再換水，不要一件衣服換一次水。
7. 平時洗手時，如果要塗肥皂，可以在溼了手以後，關掉龍頭，塗完肥皂後再開水。這樣下來，也可以省一些水。
8.進一步提高對做好校園節水工作的認識。
9.建立和完善校園節水的新機制。
10.抓好節水器具和節水措施的推廣普及。對宿舍、浴室、公共教室等用水量大、用水集中的重點部位，要落實經費，對不符合節水要求的用水器具儘快進行更換，新建專案要全部採用節水型器具。推廣採用延時自閉、紅外感應式龍頭、上層洗滌用水用於下層衝廁、空呼叫水迴圈使用、智慧水控機淋浴系統等節水裝置、措施和技術，提高科技節水水平。
11.加強校園中水重複利用。學校排水的水質、水量比較穩定，衝廁、綠化、景觀等均可使用中水，推廣中水潛力巨大，經濟效益十分明顯，有條件的學校都要對建設中水系統進行調查論證，儘快建設一批中水專案。
12.進一步加強雨水利用工作。各學校在操場、人行道、綠地設計、施工中都要採用滲水材料或建設雨水收集、蓄積設施，提高雨水利用效率，涵養地下水源.
1.節水可以在水龍頭先下功夫，在學校中全部使用節水型水龍頭。
2.學校的花壇、林木灌溉全部使用滴灌。
3.引進廢水處理裝置，對學校使用過的廢水迴圈利用。
4.對學校所有屋子的屋頂都加裝雨水回收設施，回收雨水使用。
5. 用口杯接水後，關了水龍頭再刷牙，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水。
6.洗衣服時，頭一盆水應多洗幾件衣服再換水，不要一件衣服換一次水。
7. 平時洗手時，如果要塗肥皂，可以在溼了手以後，關掉龍頭，塗完肥皂後再開水。這樣下來，也可以省一些水。
8.進一步提高對做好校園節水工作的認識。
9.建立和完善校園節水的新機制。
10.抓好節水器具和節水措施的推廣普及。對宿舍、浴室、公共教室等用水量大、用水集中的重點部位，要落實經費，對不符合節水要求的用水器具儘快進行更換，新建專案要全部採用節水型器具。推廣採用延時自閉、紅外感應式龍頭、上層洗滌用水用於下層衝廁、空呼叫水迴圈使用、智慧水控機淋浴系統等節水裝置、措施和技術，提高科技節水水平。
11.加強校園中水重複利用。學校排水的水質、水量比較穩定，衝廁、綠化、景觀等均可使用中水，推廣中水潛力巨大，經濟效益十分明顯，有條件的學校都要對建設中水系統進行調查論證，儘快建設一批中水專案。
12.進一步加強雨水利用工作。各學校在操場、人行道、綠地設計、施工中都要採用滲水材料或建設雨水收集、蓄積設施，提高雨水利用效率，涵養地下水源.