引導成興趣的學習和填鴨式的學習，肯定填鴨式的很累啊，而且效果也不好，都是肥肉。學習是終身的行為，還是要有興趣，主動性的會好。

看到有人說填鴨式教育導致孩子比以前更累，我想這個觀點是根本站不住腳的，要說以前的教育方式，比現在還填鴨，為何現在的孩子比以前的孩子更累呢？我覺得可以從以下幾個方面來看。

第一，知識的極大豐富。近代以來，各個領域知識是爆炸式增長的，知識總量的指數級增長，必然給現代人的學習帶來前所未有的挑戰，在學習上，大家普遍都比以前累，所以才有終生學習的概念出來，孩子當然不能例外，這是大趨勢。

第二，教育的普及程度提高，受教育人數的增加，必然導致競爭日趨激烈。至少從經濟基礎以及各種基礎教育的普及程度上來講，絕大部分家庭的孩子都是有機會去上大學的，而要是擱在幾十年前，情況可能完全不是這樣。因此，競爭比以前激烈，孩子們自然要比以前更加努力，才能有競爭優勢。

第三，所謂的素質教育與考試製度的矛盾，也必然導致學生負擔的加大。素質教育當然要全面發展，但是選拔制度依然是以成績為標準的。要是擱在以前，不談什麼素質教育的時候，考什麼就學什麼，不考的根本不學，自然負擔要輕一些。現在不考的也要學，考的那更得學啊，既然既要做有素質的學生，又要做考高分的學生，不累才怪呢。

第四，家長望子成龍的心態，課外培訓的推波助瀾。你可以不學畫畫，可以不學音樂，可以不學舞蹈，可以不報培訓班，這個沒有人強迫，但是為什麼要報呢？家長的心態和培訓機構共同助推了這個產業。