高中階段的知識是基礎知識，具有廣泛性，實用性，永續性等特點。初中以下，可稱之為基礎的基礎，而大學知識專業性太明顯，適應專門從事某學科的研究和應用，如果離開某個專業，大學知識可能就會毫無用處。因此介於中間層的高中就顯得非常重要了。一個人的語文知識水平，基本在高中階段奠定了，閱讀能力和表達能力，在高中階段己基本成熟，可以具備獨立自學的水平，在工作生活中能自如應用。數學中的立體幾何和物理中的電學力學，在生產實踐中廣泛使用。生物學裡植物的辨別嫁接，在日常生活生產中也有廣泛的用處，化學知識更實用，酸鹼平衡原理，反應生成效應，是每個人都應理解如掌握的知識。文科的政治歷史地理，更是工作中常涉及的知識。

高中階段的基礎穩固了，一生受用。奉勸天下父母，儘量不要讓子女走捷徑，跨越高中階段這個重要環節，缺失它可能終身遺憾呀。

高中知識就像我們修建人生大樓面的鋼筋混泥土一樣。

一座漂亮的大樓，只有這些，是遠遠不夠的。但它們的作用卻是不言而喻的。站在我們工作的角度和生存技能的角度往回看的時候，我覺得這個問題就特別有意思。這些知識已經內化到我們的“基因”裡面去了，進而體現出來的是情商，智商和業務技能。如果要把它從單純的剝離出來，我覺得毫無意義，毫無用處。他必然起到的是一個承上啟下的作用，開啟人們正向心智模式的作用，他必須要有後續知識的補充，社會經驗的填充。才能構建我們這個人生的大廈。