正規的補課有用，否則浪費時間

首先，要想明白為啥補課，補課的目的是啥，好多人補課其實就是看別人補課，所以他也跟著補課，這種是完全沒有意義的。

第二，好多補課機構授課的方式、講課內容跟學校老師沒有任何區別，這種模式的補課對於學生來講幾乎沒有任何的作用。

我們要知道補課機構存在的意義和價值是什麼，補課機構的作用其實主要是針對兩類人群，第一類人群就是在學校成績特別好的學生，他們期望能夠取到更多的優勢，透過競賽等方式上更好的學校，這種課程的內容，在學校是無法滿足他們的，所以他們要選擇出來補課。還有一種是學校跟不上的，這種學生如果你用同樣的授課方式再講一遍的話，他們照樣還是跟不上的。

我們說，補課機構的定位應該是與公立學校進行互補，而不能是單純的做重複，所以我說做互補的補課機構才是真的補課機構，這種補課是有用的，而做重複的機構是完全無效的。

說到補課，成了很多家長的心病，補課到底有沒有用，我的回答是，有用。但是前提是孩子願意學，肯吃苦，不然補課沒有任何的意義。

當然，補課也不是亂補，把所有的課程都給孩子報上，囫圇吞棗的全部補上，效果很差的，要有方式方法的去給孩子報班補課，若是孩子成績普遍比較差的話，那麼就找一門課程，孩子感興趣的的課程給孩子報班補課，先把孩子的自信心培養出來，當孩子的成績上來了，也就有了一定的信心，這樣再適當的增加科目，以便達到最佳效果。若是孩子個別的科目不太理想，那麼就要找原因，是因為不喜歡，還是聽不懂，不喜歡就要培養學習興趣，若是聽不懂，那麼可以找名師進行指導，這樣更有利於學習。

再就是小學，初中，高中這三個級別的學生，補課都是不一樣的，需要根據孩子的情況，進行報班。