首先從第一個使用者群體來說，總體上，校訊通應該是目前中小學和幼教市場佔有率最高的一項簡訊增值類業務，其他聯通、電信或者網際網路公司也有功能類似的產品，但是使用者群體都不如移動的校訊通多。
之所以移動的校訊通佔有率高主要有以下原因：1.業務開展時間較早，校訊通的推廣應該有將近10年了，之前基本沒有競爭對手；2、移動號碼的市場佔有率最高，校訊通主要功能就是老師可以透過簡訊的形式傳送作業、成績、評語等資訊與家長進行互動交流，運營商的業務一般都不會對異網開放的（如以前飛信只能移動號碼註冊），所以聯通、電信雖然後來也想做，也用了各種方式做，但是基礎擺在那，一直搞不過移動。聯通和電信推廣時對家長和學校宣傳什麼全網覆蓋，但其實都加了各種附加條件的，在我看來他們的目的不是做校園增值業務，是為了大眾客戶的異網迴流和順便攪動下市場，噁心移動。至於網際網路公司做這個，，你知道校訊通的服務和推廣需要多少的渠道力量嗎？網際網路公司很少擅長渠道建設的。3、就是剛才有提到的，移動的渠道力量。大多數學校一般都是移動的集團客戶，有一定的關係基礎在，因此推一個對於大家都有好處的產品並不很難。另外，校訊通的推廣和服務移動會招專門的代理商來維護，因此，人員素質方面會相對專業點。4、前面其他人提到的獎勵，對於合作的學校和活躍的教師有一定的獎勵，給獎勵其實是為了對定製業務的家長負責和保障業務的持續發展，不然教師如果不使用的話，家長等於訂製了垃圾業務，後期難免退訂和投訴的。
最後，使用者滿意度方面，據我瞭解，不同的省份，甚至不同學校，使用者的滿意度都不盡相同。在這方面沒什麼好擴充套件的，我只能說還存在很大的改善空間，精益求精嘛。
ps：很少看到對校訊通的肯定的意見，很多人覺得校訊通是學校和運營商聯合起來的斂財工具。其實，校訊通只是一個產品，用好用壞，主要看使用者是誰，以及是否有責任心維護好這個產品的功能。
首先從第一個使用者群體來說，總體上，校訊通應該是目前中小學和幼教市場佔有率最高的一項簡訊增值類業務，其他聯通、電信或者網際網路公司也有功能類似的產品，但是使用者群體都不如移動的校訊通多。
之所以移動的校訊通佔有率高主要有以下原因：1.業務開展時間較早，校訊通的推廣應該有將近10年了，之前基本沒有競爭對手；2、移動號碼的市場佔有率最高，校訊通主要功能就是老師可以透過簡訊的形式傳送作業、成績、評語等資訊與家長進行互動交流，運營商的業務一般都不會對異網開放的（如以前飛信只能移動號碼註冊），所以聯通、電信雖然後來也想做，也用了各種方式做，但是基礎擺在那，一直搞不過移動。聯通和電信推廣時對家長和學校宣傳什麼全網覆蓋，但其實都加了各種附加條件的，在我看來他們的目的不是做校園增值業務，是為了大眾客戶的異網迴流和順便攪動下市場，噁心移動。至於網際網路公司做這個，，你知道校訊通的服務和推廣需要多少的渠道力量嗎？網際網路公司很少擅長渠道建設的。3、就是剛才有提到的，移動的渠道力量。大多數學校一般都是移動的集團客戶，有一定的關係基礎在，因此推一個對於大家都有好處的產品並不很難。另外，校訊通的推廣和服務移動會招專門的代理商來維護，因此，人員素質方面會相對專業點。4、前面其他人提到的獎勵，對於合作的學校和活躍的教師有一定的獎勵，給獎勵其實是為了對定製業務的家長負責和保障業務的持續發展，不然教師如果不使用的話，家長等於訂製了垃圾業務，後期難免退訂和投訴的。
最後，使用者滿意度方面，據我瞭解，不同的省份，甚至不同學校，使用者的滿意度都不盡相同。在這方面沒什麼好擴充套件的，我只能說還存在很大的改善空間，精益求精嘛。
ps：很少看到對校訊通的肯定的意見，很多人覺得校訊通是學校和運營商聯合起來的斂財工具。其實，校訊通只是一個產品，用好用壞，主要看使用者是誰，以及是否有責任心維護好這個產品的功能。