以這麼多年的經驗來看，讀過的書都會融入你的血脈，成為你的一部分。我們讀一本書、聽一遍講座、參加一次會議，都不需要完全記住所有的內容，只要其中有一句話觸動了我們，改變了我們的行為，那就是值得的。

這個道理適用於大人，也同樣適用於小孩子。

還是小孩子，這是閱讀的必經之路，只有不斷的積累，家長不斷的引導孩子才能進步，但是如果沒效果而就此放棄就完全沒有效果了，還有就是找一些適合孩子讀的書，書看多了，速度也就自然提上來了，表達能力也會跟著提上來

你說的太籠統了，是幾歲的孩子，他一小時讀一本書是什麼情況，如果是七八歲的孩子，讀的純文字的書，他是不可能一個小時讀一本的。

小孩子讀書和大人不同，大人有自己的邏輯思維了，所以大人吸收書本內容是靠他自己理解的方式，無論多陌生的東西，都必須變成他熟悉能理解的方式，他才能真正吸收。

但小孩子就不同了，小孩子正處於大腦快速發育時期，是無意識吸收狀態，根本不需要理解。所以小孩子的大腦是一張白紙，父母畫什麼在上面，他長大後就呈現什麼內容。

像魯迅，胡適，梁啟超那些老一輩的民國文學大師們，從小的時候都是接受的傳統文化的經典教育，讀四書五經那些，他們當時根本就一點也不理解，可是因為他們已經熟讀背誦了這些經典在腦子裡，這些經典的內容就伴隨他們一輩子。他們無論是寫文章，還是做人，都有經典文化在無聲無息地滋潤著他們。

所以他們才是大師！

所以對孩子的讀書教育，不能以理解為目標。不理解也沒有關係，就是要讓他們多看多讀多記，熟讀到背誦，最好能夠脫口而出。

過去傳統文化的教育有這樣一種觀點，現代科學也是驗證非常有效的:對於孩子，要未識字而滿腹經綸。

因為他們有超強的記憶力！