謝謝你的邀請。班主任可以為了學生和老師鬧矛盾嗎？我認為班主任在任何情況下都不能和科任老師鬧矛盾。因為班主任和科任老師有一個共同的目的，就是團結一致共同搞好對學生的教育教學工作。並且班主任還應該經常和科任老師勾通交流對班級管理的一些方法，共同研究如何教育好學生的問題。如果科任老師確實和學生產生了較大的矛盾非要你班主任出面解決時，班主任老師應該進行全面的瞭解，分析矛盾產生的前因後果，如若是學生的問題就應該對學生加強教育，讓學生認識到自己的錯，並要求學生主動的向科任老師承認錯誤，求得老師的諒解，搞好科任老師和學生之間的關係，這樣有利於教育教學工作的順利開展。如若是老師的問題，這時作為班主任老師就應該慎重對待，千萬不能直接的批評科任老師。人都是顧及自己的顏面的，特別是教師對自己的顏面是非常顧及的，因為他要考慮到自己在學生面前的威嚴的，一個教師在學生面前沒有威嚴，沒能讓自己的學生有點懼怕感，在學生面前威嚴你就無法駕馭課堂，也無法上好課。班主任老師應該耐心的做好有錯的科任老師的思想工作，使其認識到自己的錯，並能主動的向學生承認錯誤。這裡班主任老師一定要注意方法，千山不能在大庭廣眾下進行，應安排師生單獨見面，老師向學生認錯，學生也應該廠原諒老師，這樣才能使師生關係更加和諧，才能有利於學校各項工作的開展。以上的觀點只是我的一點體會，僅供參考。如若有不同的看法，請給予批評指正。謝謝！
謝謝你的邀請。班主任可以為了學生和老師鬧矛盾嗎？我認為班主任在任何情況下都不能和科任老師鬧矛盾。因為班主任和科任老師有一個共同的目的，就是團結一致共同搞好對學生的教育教學工作。並且班主任還應該經常和科任老師勾通交流對班級管理的一些方法，共同研究如何教育好學生的問題。如果科任老師確實和學生產生了較大的矛盾非要你班主任出面解決時，班主任老師應該進行全面的瞭解，分析矛盾產生的前因後果，如若是學生的問題就應該對學生加強教育，讓學生認識到自己的錯，並要求學生主動的向科任老師承認錯誤，求得老師的諒解，搞好科任老師和學生之間的關係，這樣有利於教育教學工作的順利開展。如若是老師的問題，這時作為班主任老師就應該慎重對待，千萬不能直接的批評科任老師。人都是顧及自己的顏面的，特別是教師對自己的顏面是非常顧及的，因為他要考慮到自己在學生面前的威嚴的，一個教師在學生面前沒有威嚴，沒能讓自己的學生有點懼怕感，在學生面前威嚴你就無法駕馭課堂，也無法上好課。班主任老師應該耐心的做好有錯的科任老師的思想工作，使其認識到自己的錯，並能主動的向學生承認錯誤。這裡班主任老師一定要注意方法，千山不能在大庭廣眾下進行，應安排師生單獨見面，老師向學生認錯，學生也應該廠原諒老師，這樣才能使師生關係更加和諧，才能有利於學校各項工作的開展。以上的觀點只是我的一點體會，僅供參考。如若有不同的看法，請給予批評指正。謝謝！