回覆列表
-
1 # 晨鐘暮鼓37
-
2 # 小鄭老師隨心說
從教這麼多年，我一直是允許學生交作業的時候空著某些難題的。但是肯定是跟學生的學習能力還有平時表現相掛鉤的。
如果成績特別好的學生空著題目的話，肯定會去詢問一下原因。瞭解一下最近的學習狀態是不是有懈怠。
如果是學習能力比較差的同學出現了不會做的題目。首先我覺得非常能夠理解，我也鼓勵學生不會做的題目回家之後可以先空著，然後第二天到學校之後可以去找老師問、找同學問，但是一定一定不能去抄別人的作業，這是我的原則。
其實，老師並不一定要求每個同學把所有作業都按質量完成。而是要有的放矢地去選擇。
如果你的能力範圍差了一點，對這個知識點掌握不夠深入。那麼建議你可以暫時先空著，但是第二天到學校之後要主動去向老師說明情況，並且跟老師請教。相信老師可以理解你支援你 也會給你輔導了。
-
3 # Horace_v
我覺得這個作業留的就有問題了，雖然說作業肯定是考慮了學生的能力，和學過的內容，是可以做出來的。但是，誰也不能保證，所有的學生都可以解出來呀，如果這樣講的話，考試都可以考滿分了。
不過當然，平時做作業肯定是一定要想盡辦法做出來，但是要看是如何做出來的。如果知識網上搜索答案，那學生們就少了思考的過程，下次再出現同樣的問題，可能還是不會。思考可以開拓學生的腦筋，如果只是看一下答案，知道怎麼做了，那學生只是會做這道題了。
-
4 # 數學大宇
我感覺應該分層留作業，一個班級裡得孩子本身就有個體差異，要不怎麼有第一的和排名最後的，老師讓孩子們都完成出發點是好的，不想讓孩子掉隊，但現實生活中，有些孩子真就完成不了
不會做明早作業還要上交老師，只有查“作業幫”，只是不要照抄了事，應該把這道題的解法詳詳細細的看，做到理解弄懂，再把它歸到“錯題”類，用筆記本記起來，方便以後複習檢視。