主要是習慣問題， 還有一個就是沒有意識學習對自己的重要性。所以首先要讓他知道學習是自己的事，好處都在自己身上。其次培養小孩的習慣。必要時也需家長督促，畢竟這麼大的小孩自覺性不高。

這可能是你們以前經常陪伴督促孩子做作業造成的，過度的監督會讓孩子對學習沒有自主感，潛意識裡以為做作業是父母的事情。首先，找一個大家都心情不錯的時刻，鄭重其事地告訴孩子:學習是你自己的事，父母可以在你需要時提供幫助，但不會再天天督促。

並心平氣和地告訴孩子:透過認真做作業，能及時鞏固、強化當天所學的知識，提高學習效率。

當然要注意說話的方式，是真誠的分享，而不是喋喋不休的說教。很多父母其實說過這些道理，但通常都是枯燥無味的說教和沒完沒了的嘮叨，孩子一聽就心生反感，根本沒有聽到心裡去。然後，和孩子約定:放學之後先靜下心來做作業，做完之後可以乾點自己喜歡的事情。讓孩子逐漸樹立自己學習的責任感。

當然，孩子不一定能很好地遵守約定，你要提前做好心裡準備。

如果孩子能遵守約定，一放學先做作業，那一定要及時地肯定強化，鼓勵孩子說我們早就相信他能安排好做作業的時間，管理好自己。

如果孩子沒能遵守約定，千萬不要急著指責，可以友好地提醒。如果一段時間做得都很不好，那就需要再重新好好談一談了。

談的時候，重在分享，而不是說教。可以分享自己小時候的經歷，比如曾經有一段時間特別認真地做作業，結果成績真的提高了很多，受到老師的表揚，然後自己也越來越越自信，繼續努力最終考上了好大學，才有了現在的生活，等等。

總之，關鍵在於讓孩子自己產生學習的動力。