蒙太奇在法語是“剪接”的意思，但到了俄國它被髮展成一種電影中鏡頭組合的理論。

蒙太奇基本上是俄國導演發展出來的理論，是由普多夫金根據美國電影之父格里菲斯的剪輯手法延伸出來，然後艾森斯坦也提出了相關性的看法。

普氏認為兩個鏡頭的並列意義大於單個鏡頭的的意義，甚至將電影認為鏡頭與鏡頭構築並列的藝術。少用遠景而用大量特寫的連線造成心理，情緒，與抽象意念的結果。艾森斯坦則受俄國辯證性哲學思維的影響，認為鏡頭間的並列甚至激烈衝突將造成第三種新的意義。

當我們在描述一個主題時，我們可以將一連串相關或不相關的鏡頭放在一起，以產生暗喻的作用，這就是蒙太奇。例如：我們將母親在煮菜、洗衣、帶小孩、甚至父親在看報等鏡頭放在一起，就會產生母親“忙碌”的感覺。

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表現蒙太奇

表現蒙太奇是在對列鏡頭的基礎上，將形式或內容上相互對照、衝擊的鏡頭相連，表達某種思想或情緒，激發觀眾的聯想和思考。

1、抒情蒙太奇

《盜夢空間》中柯布和他的夥伴一起進入費舍的第二層夢境，由於是在汽車中被追殺的同時進入第二層夢境，為了躲避襲擊，尤瑟夫車開得非常不穩，都會對第二層夢境造成影響。

導演透過多組鏡頭來展現第二層夢境的狀態，如齋藤和伊姆斯在電梯中電梯的抖動、費舍手 中水杯的顫抖，這些鏡頭都與汽車在雨中飛馳躲避襲擊相吻合。這就是抒情蒙太奇在保證敘事連貫性的同時，在鏡頭的組接上，將事件分解成一系列近景和特寫，從不同的角度展現第一層夢境對第二層夢境造成的影響。

2、心理蒙太奇

《盜夢空間》中柯布在用陀螺確定自己不在夢境中後，他的大女兒和小兒子打電話給他，在女兒和兒子說話的時候，畫面展現的是孩子在海邊玩耍的鏡頭，當女兒問到媽媽如何時，畫面展現的是柯布妻子的臉部特寫。這些鏡頭都是柯布的回憶，運用心理蒙太奇來展示他的內心世界——對孩子與妻子的想念。