誠邀。是的，現在的家庭教育方式和以前古代時期發生了很大的變化。

古代的家庭教育對孩子的學習和生活習慣的培養都是很嚴格的，所謂的“父為子綱”就是孩子對父母的尊敬和服從是必須的，而現在的家庭教育對孩子驕慣的多，忽視了對《弟子規》的學習，不讓孩子受苦受累，忽視了我們老祖宗留下的優秀國學教育，而是崇洋媚外，學習外國的一些不好的東西，這些現象都是很不好的。

父母注意自己的言行相當重要，孩子模仿能力極強，父母最好是愛學習的榜樣，孩子自然就愛學習；父母性恪溫和，孩子性恪就會溫和；父母性恪暴燥，孩子性恪自然就會暴燥。父母應當做學習型的父母，俗話說，活到老，學到老。從小鼓勵孩子愛學習勤學習。在當今拜金主義盛行的年代，以為只要有錢就有一切，或者父母每天忙著賺錢而忽視陪伴孩子一起學習，殊不知少壯不努力，老大徒傷悲。培養孩子閱讀從孩子喜歡的書開始，比如童話、圖畫書和故事書等，千萬不要讀難懂的哲學等書籍，但唐詩宋詞也有難懂的，但不影響可以讓孩子背誦為好。另外，還可以讓孩子玩閱讀軟體工具，比如有個精英特速讀記憶工具安裝於電腦上讓孩子玩，裡面有許多舒爾特表、記憶圖片訓練遊戲很好玩很有趣味性，還可以提高注意力，孩子會喜歡在玩的過程中學會閱讀和記憶，不知不覺對閱讀就產生了濃厚的興趣。

我來回答這個問題。

現在和過去的家庭教育目的是同樣的，都是希望孩子學習成功，學業有成。

以前的家庭教育方式粗糙，家長只是多問問老師孩子的學習情況，平時說說孩子要好好學習。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

現在的家庭教育方式廣博而仔細，家長和老師交流，甚至請老師吃飯，送禮等“歪門邪道”，還會給孩子報輔導班，一對一輔導。家長和老師談的細緻了，次數多了。寒門孩子難優秀。

老師對孩子的學習重視多了，培優輔差。

整個社會對未成年人的教育重視了。