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  • 1 # 使用者2398566776686

    讀了傅雷家書,心裡頗有感悟,心想世界上還有這麼偉大的父親;可仔細一想,在每個人的心中,父親不總是排在第二位嗎?第一位的總是母親,是人們無法改變的,也許不是父親沒有給予愛,而是默默的給予,不求做得多麼聲張。  《傅雷家書》是傅雷夫婦1954年至1966年5月寫給遠在他鄉的兒子的書信,信中包含了許許多多的思念之情以及對兒子的諄諄教導,傅雷用自己的經歷現身說法,以及自身的人生經驗教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體,同時還要具備國家民族的羞辱感和榮譽感,做一個“德藝兼備、人格卓越”的藝術家。  同時,傅雷還對兒子的婚姻問題以及生活上的事情一一作了指導,每一封信都富含了傅雷對兒子的期盼、對兒子的喜愛。字裡行間都充滿了濃濃的愛意,表現出了傅雷對兒子的關心;心想自己的父親未嘗不是這樣,在我生病的時候不論強風還是暴雨,都把我拉到醫院去,就是那次,使我感受到了父親在我生活中的重要性,從而進一步改變了父親在我心中的地位。  “以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細膩的地方非常細膩,tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興,很感動。好孩子,我真該誇獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期,你真是從低窪中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養,將來一定能攀蹬峰頂。”  這是傅雷聽過兒子傅聰彈奏的錄音後,對兒子所講評的。這裡麵包括了,傅老師對兒子的錄音精細的分析,以及客觀的讚賞。並且在後面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現出自己對孩子的肯定,讓其有努力拼搏的決心,以及會成功的信心。另一方面,也提出了自己的希望,給孩子指明瞭前進的路線。  從這本書裡我得到了一位平凡父親對兒子的喜愛、關心、期望,傅雷用自己獨特的教育方式影響了一代人,改變了他兒子的一生。我們現在的教育模式,如果能採取傅雷的人性化教育時不時會好些呢?

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