近日,國務院辦公廳印發《關於進一步調整最佳化結構提高教育經費使用效益的意見》(以下簡稱“意見”)指出,要保證國家財政性教育經費支出佔國內生產總值(GDP)比例一般不低於4%,確保一般公共預算教育支出逐年只增不減,確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減。
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1 # 和為四十
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2 # 中教投研
財政對教育的投入
2018年10月份,教育部、國家統計局、財政部對外發布了《2017年全國教育經費執行情況統計公告》。
公告顯示,2017年全國教育經費總投入為42562.01億元,比上年的38888.39億元增長9.45%。其中,國家財政性教育經費(主要包括一般公共預算安排的教育經費,政府性基金預算安排的教育經費,企業辦學中的企業撥款,校辦產業和社會服務收入用於教育的經費等)為34207.75億元,比上年的31396.25億元增長8.95%。
統計顯示,在2010年全國教育經費總投入為19562億元,此後一路大幅增長,至2017年已增長至42562億元。但就同比增長幅度來看,近一年一直相對平穩,與GDP增長幅度持平。
2018年8月份,國務院印發《關於進一步調整最佳化結構提高教育經費使用效益的意見》(以下簡稱《意見》),意見指出,要保證國家財政性教育經費支出佔國內生產總值比例一般不低於4%,確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減,同時還要擴大社會投入比重。到2020年,各地要制定區域內各級學校生均經費基本標準和生均財政撥款基本標準。
根據《2017年全國教育經費執行情況統計公告》,2017年中國教育經費總投入佔GDP的比重為4.14%,較上年的4.22%略有下降。近年來中國教育經費投入佔GDP比重變化情況見上圖。
對普通高中的投入隨著國家對教育的重視,對普通高中的生均經費投入也在迅速上升。2017年,普通高中階段教育生均一般公共預算教育事業費支出達到13768.9元,較上年增長11.8%,較2010年的4509.5元增長了205%以上。
教育支出更多的成了建築工程,沒有將錢花在改善教師待遇,提升教育質量上,只是修了棟大樓。為什麼教育主管部門熱衷於修樓呢?一則領導可以看見,二則有回扣可收,這對於教育的主管部門來說是名利雙收。錢花在教師身上領導看得見嗎?教師的境況相對其他行業越來越差,看看報考師範專業的學生就知道了。如果教師待遇上去了,社會地位提高了,有必要師範生免費嗎?教師有必要去考公務員嗎?