只要你是老師，對學生嚴格都是沒有問題的。但嚴格的方式和尺度很有學問。

每個孩子都是獨一無二的個體，都有與眾不同之處。我們無法拿一把尺子來衡量所有學生。有的學生天資聰明。學什麼都快。人家看一遍就會了，這時就沒有必要要求人家過多的重複簡單的內容。你可以在內容的難度上對他提出要求。或是在熟練程度上對他提出更高要求。

但有的孩子不那麼聰明，同樣的知識，別人很容易學會。他卻很吃力。這時就要降低要求。如果你一味地要求他和別人一樣。那對他來說就是很痛苦的事。你的嚴格對他就是折磨。他會恨你。沒準還逆反，那你就麻煩了。

另外，嚴格不是嚴厲。有些人總以為跟學生就要嚴厲，不能給他們好臉色。不然他們會蹬鼻子上臉。所以就每天繃著個臉，以為這樣學生就能怕他。這麼想太幼稚了。孩子怎麼可能因為你一臉的嚴肅表情就怕你？再則，孩子怕你沒有用，那東西不能提高成績。要讓孩子敬畏你，讓孩子從內心裡佩服你，那樣你說什麼都是聖旨。他們會言聽計從。

至於背課文的問題。咱也得講理。不能學了新課文就馬上要求孩子背。那樣背很吃力，也很痛苦。要讓孩子們先把課文讀熟，有了一定的熟練程度再去背就容易多了。

最後一個忠告，有些孩子我們當老師的是管不了的，家長已經把孩子慣成了一些不良習慣。我們老師是鞭長莫及的。所以，你的嚴格要有個度度，不要跟學生置氣。家長都管不了的。我們又能怎麼樣？

我是從事了八年的輔導機構的英語老師！高中和初中都帶！不同的學生用不同的方法！有些學生，加以溝通，開導！找到適合的方法，成績很快就提起來！有一部分學生，從小到大，沒有養成很好的學習習慣，自己沒有形成獨立自主的學習能力！自我控制能力很差！對於這些學生，首先要和學生，建立起良好的信任關係(這個過程很煎熬漫長)！然後你就可以，嚴加管理，適當的時候可以用肌肉記憶(就是懲罰)！你再體罰的時候，他們心服口服，他們也知道，這是為了他們好！(前提是兩個人必須有良好的信任關係，就是亦師亦友)！還有一部分學生，就是家庭教育存在很大問題！咱們只能儘自己最大能力幫助他們！