國際理解教育（Education for International Understanding）是指世界各國在國際社會組織的倡導下,以“國際理解”為教育理念而開展的教育活動.其目的是增進不同文化背景的、不同種族的、不同宗教信仰的和不同區域、國家、地區的人們之間相互瞭解和相互寬容；加強他們之間相互合作,以便共同認識和處理全球社會存在的重大共同問題；促使每個人都能夠透過對世界的進一步認識來了解自己和了解他人.將事實上的相互依賴變成為有意識的團結互助

　　國際理解教育（Education for International Understanding）是為了培養青少年在對本民族主體文化認同的基礎上,尊重、瞭解其他國家、民族、地區文化的基本精神及風俗習慣,學習、掌握與其他國家、民族、地區人民平等交往、和睦相處的修養與技能,探討全人類共同價值觀念,增進不同宗教信仰和文化背景的民族、國家、地區的人民之間的相互理解與寬容,“將事實上的相互依賴轉變成為有意識的團結互助”?,促進整個人類及地球上各種生物與自然和睦相處、共同繁榮與發展為旨歸的一種教育.或曰是為了培養具有善良、平等、公正、友愛、寬容、聰穎、誠實等優秀品質能夠正確認識和處理在競爭的同時進行合作,在合作的同時競爭的二十一世紀一代新人.

國際理解教育是隨著時代的發展、隨著人們必須要有更寬泛的世界觀才能更好的理解客觀世界來發展自己。這個時代的步伐需要有世界性文化化底蘊做好文化傳承。

歷史留給我們一個共同的問題需要著、等待著人們來解決，那就是整個人類的合作，誇行業的合作。所以需要國際理解教育。

如果社會歷史條件發生了改變，而社會創造觀念不能夠與時俱進，而拘泥保守，就會成為社會歷史的牽絆。已有一部分華人已先足與此開創了事業，推動改革和建設需要解決的問題還很多，好辦法從何而來呢？不是從天上掉下來的，也不是我們頭腦中固有的，歸根到底是來自人們民群眾實踐歷史的豐富多彩的實戰。這種在實戰的豐富多彩也不可少一種國際 性，他國的方法我們不防也拿來借鑑一下，同我們的東西結合在一起，國際理解教育不正是為了使未來的一代人更有力量、更有方法、更有經驗的戰勝困難，做出突出的成績嗎 ?