首先要確定孩子語文平均成績大概多少分！如果每次考試都是90分左右(上下1-2分)，對孩子的試卷分析一下，明確丟分項在哪裡，分析一下這些丟分項，是真的不會還是因為馬虎造成的！

如果是因為馬虎，那就跟孩子多聊聊，希望他對待問題的時候多靜心，別太毛躁，當然不是談一次就見效，這麼做就是讓孩子內心沉穩一些，他會覺得你把他當成大人來看待了！心智成熟對於解決毛躁，馬虎是很重要的。

假如排除了馬虎的原因，再看一下書寫情況，字可以不漂亮，但一定要工整，書寫好，多得1-2分是很正常的。

能得90分左右的孩子，基礎知識部分和原文填空之類的題一般不會有什麼問題。看一下孩子閱讀理解部分，答題是否能抓住要點，能圍繞關鍵詞(得分點)來回答問題！這裡出現問題的可能很大！找個好老師，給總結一下各類文章，如何抓關鍵詞。

最後看看孩子的作文，材料的選擇是否過關。看一下開頭結尾，是否過於平庸，提升一下文章的“包裝”還是很有必要的。敘述部分能否做到生動，把幾種常用描寫方法熟練使用是必須要做到的！

針對以上幾點，有針對性地解決，應該提5-8分問題不大！

首先，五年級孩子語文90分，還不錯！先要分析卷面失分情況，拿記錄本對歷次試卷作以標記，總結修正，作為考試前的複習資料；

其次，作為家長，應對五年級的孩子身理、心理狀況有所瞭解，針對性的歷練、喚醒孩子不怕困難、敢於解決困難的態度非常重要，喚醒孩子做到要我學，變成我要學；

再次，閱讀對於學習來說是基礎，大聲的、大膽的閱讀，讀完了再複述一遍，與聆聽者一起分享好文章，逐步到能講出自己的理解與看法、我是作者，我該怎麼寫。其實，閱讀又何嘗只是語文的方法，相信會閱讀，會讓孩子在以後的學習、生活中都受益匪淺；

最後，給孩子備個摘抄本，孩子覺得好的詞彙、句子、文章，抄下來，俗話說：天下文章一大抄，看你會抄不會抄！摘抄既要求你字跡工整，標點符號正確，又是孩子學習的一個“資料庫”。