在現實中，各種不同型別的家長都，大多少家長基本上是通情達理的，作為老師，你只要微笑接待，詳細說明情況和觀點就可以了，而對於強勢的家長，我們就要委婉點了，先認同或表示瞭解她們，再說明情況，表達一下自己的觀點。

不管是什麼樣的家長，切忌與之爭吵或不理不睬！

老師如果要想著與不同家長過招，

那怎麼有時間去想著教好學生呢？

這問題戳破了教學還要花更多時間精力應付家長的問題，

老師也太辛苦了。

有些家長的強勢，

也太變相傷害孩子了，

學生也太委屈啦，

變相的大山壓的這些學生都喘不過氣來，

還有心學習嗎？

更不可能有鬥志了，

堅持與毅力見鬼去吧，

學業見鬼去吧。

我只想知道，簡單計算後是不是，

匪夷所思的冤案，6月14日到7月5日，一個天才少女錄下了100多次，20小時的罵語，簡單的小學算數計算一下。多麼荒謬！無恥！ 因為婷婷同學是個孩子，所以她的一切“惡行”都可以忽略，連政教處兩位同事講了幾句“公道話”，也成了噴子們致死的物件。一個初中老師最少教2個班，100個學生，我想無恥的問一下，為什麼只單單罵婷婷同學，而且是，15天時間，每天平均罵罵6.667次，80分鐘。真是匪夷所思。21天要扣去6個星期天，學校7節課，課間10分鐘，可憐的老師要在10分鐘下課時間罵12分鐘，或者在45分鐘的上課時間抽出12分鐘罵婷婷同學。可憐的老師。這裡還沒有扣除漏錄和沒有及時錄，除非，搭配好，OK！開始！最後要說的是，儘管王老師否認錄音，學生、同事都有發言，可是，被操縱的輿論淹末了真相。