不想讓別人知道就不會再發了，我說一個我想讓人知道的。

每個人學習的基礎大多是看書，但是現在好多人都不看紙質的書籍，而是看電子書，我在閱讀電子書後，沒有那種充實的感覺，遠不如紙質書籍。而且，我喜歡遍讀遍寫，好記性不如爛筆頭。寫字能增強記憶。

以上

學習上的好習慣又不是不可告人的秘密，真不用藏著掖著，只不過說了沒多大用，漸漸的就懶的說了，為啥沒用?因為好習慣從自律開始，在堅持中踐行，接著就是學無止境，擱一般人沒幾個能受得了的，別人的好習慣看著挺勵志，輪到自己不一定能進行得下去。

事例一，女生A初一英語六、七十分，到了初二一路飆升到101(滿分120)，同學紛紛取經，咋學的?A毫無保留地說了方法，很簡單啊，初一到初二的暑假開始，天天念課文，背課文。

天天背課文，還是英語課文！額。。。還是。。算了吧。

就是那句話，複雜事簡單做是專家，簡單事重複做是行家，重複事用心做是贏家。

A女生背會了初二英語上、下冊共24篇課文，背默課文就是英語成績得以提高的方法，天天不停地念和背就是學英語的習慣。

事例二，女生C高一英語考50分，高三英語全市摸底考到120(滿分150)，年級第一，普通高中哈，非重點學校。同學驚訝之餘也是紛紛求教，C女生的方法是這樣的，老師推薦的《狀元之路》每天做10道題或記10個語法知識點，這個習慣從高二下學期延續到一模前，一共15節，只有最後一節沒做，因為複習時間實在是太緊了，學校佈置的作業還得優先完成。

C的同學聽了她的經驗也是笑一笑就散了，每天做10個?課業、作業那麼繁重，咋擠出來時間做這個?要知道C課間除了去廁所，其他時間都用來寫作業了，時間就像海綿裡的水，擠一擠總會擠出來點兒的。

女生A背課文的習慣，女生C做題冊的習慣為她們的中考和高考助了力，說白了哪有輕鬆的逆襲，都是一天一天踏踏實實學出來的，天賦和悟性，多數人都得靠後者成全才脫穎而出的，所謂好習慣，就是盯著目標，執行計劃，沉住心性，然後不懈地堅持，怎麼樣?聽起來也沒多難吧。