1.猛張飛工筆畫美人

相傳，張飛是個獨生子，童年時性格粗暴，常在外面惹事。父張老對他又疼又恨，經常得向上門告狀的人賠禮道歉。張飛的舅舅李老來了，張老就唉聲嘆氣地訴苦。李老想了想，就推薦一位名叫王孝的先生。此人原是朝延一員武將，辭官回家後，專以課徒為業，多年來積累了一套辦法。他到張家後，就教張飛單日學文，雙日學武。張飛雖然性情暴躁，行動粗魯，但是天資過人，書一讀就會，武藝一教便精，師徒二人處得十分融洽。王孝用畫美人來約束張飛，磨鍊其火暴性格。張飛起初不通，就問“這畫美人與安邦定國有什麼聯絡?” 王孝說：自古名將都有高超的繪畫技巧。韓信畫過十面埋伏陣圖，逼得霸王項羽烏江自刎。樊噲因畫美人畫得精細驚人，所以才勇冠三軍。“就這樣，在王孝的教育下，張飛畫的美人用筆工細，活靈活現。”同時，通過一筆一畫地描畫，使張飛有了耐性，鍛鍊得心思極深。他不但能精通經史，熟練孫吳兵法，馬上使起兵刃來，上護其身，下護其馬，真個風雨不透。

氣質還對一定的性格特性起著促進或阻礙的作用。如多血質的人，更容易培養起勇敢和果斷的性格品質。張飛的果斷正是他最最鮮明的性格特徵。

張飛後來馳騁疆場，勇冠三軍，成蜀國一員五虎上將。可以說是王孝因材施教、因勢利導，教育成才的典型案例。

養成注重個人形象的習慣，學習穿衣配塔，尋找屬於自己的穿衣方式。多閱讀，經常練習演講，修煉自己的談吐。培養自己讀書，喝茶的興趣，增添自己的品味與內涵。