自信心這個東西，首先要有能說的能力。這就需要前期大量的投入精力讓孩子學習。

首先要解決孩子的詞彙量，常見的單詞都要讓孩子去學習。

然後是多聽聽一些句子啊，看看一些英文的影片啊，讓孩子潛移默化學會。

再就是尋找機會，讓孩子說出口，然後大家多表揚。

這樣的話，孩子就會有自信，也會越來越喜歡英語課。

我家寶寶6個月開始就給她讀英文繪本，現在她最大的興趣就是閱讀，並沒有強迫她掌握多少詞彙，就是生活中遇到的事物會順口告訴她英文名稱，或者是給她讀的英文繪本，她會在不經意間就自己能夠接上你的下一句英文，我個人覺得培養口語自信心，最重要的是家長也要敢於在孩子面前說英文，帶她一起閱讀，看英文動畫片，培養興趣，適當給予肯定和鼓勵，她會自然而然的掌握這個本領吧。個人經驗，不喜勿噴

孩子的英語口語家長們都很關心的問題，現在很多家庭從0歲就開始給孩子進行英語啟蒙，目的是讓孩子對英語這門語言不陌生不排斥，害怕和沒有信心很多時候是因為不熟悉不瞭解聽的少說的少。所以我鼓勵，儘量在孩子小的時候，語言發展的黃金時期讓孩子接觸英語，透過聽兒歌、共讀繪本等英語啟蒙形式讓孩子熟悉這門語言，增加英語的日常對話交流（如果覺得自己的口語不好，可以化用繪本里的句子）。

除此外，可以藉助一些實用的口語練習書籍或者口語APP，例如美國小學的口語訓練教材《讀者劇場》，將耳熟能詳的英文童謠改變成小劇本，以對話的形式呈現，適合不同口語程度的小朋友學習。

配合“口語劇場”APP，透過給場景對話配音的遊戲形式，學習地道的口語對話，模仿純正的發音和語調，讓孩子在遊戲互動中輕鬆地記住口語表達。畢竟“互動”，才是學習一門語言最快，且最有效的方式。

APP是一個很好的練習工具，如果“陌生人”面前如果沒有信心，不敢開口，那麼在家裡，在熟悉的人面前，自然能放開很多。

作為家長，當孩子不敢說時，我們要適當得鼓勵，但不能嘲諷和激將。當孩子說錯或者發音不準時，也不要一味地責怪，陪著他多聯絡幾次，要相信當一個孩子缺乏信心時，外界友好的鼓勵是可以給他勇氣的。