可以考慮讓學生代替家長來做。這樣既可以減輕家長的舟車勞頓，也有利於對學生進行對父母的感恩教育，勞動觀念教育……何樂而不為？

其實這種做法在表面上看是無可厚非的，但實際上有很大的缺點，。

首先所有的人不一定全部有時間能夠按照老師安排的時間進行排班，到教室裡打掃衛生。

第二個他的機動靈活性有些差，有點屬於強人之難的行為。

現代社會家長和老師之間的溝通，有些小小的失誤，家長通情達理，老師通情達理，那麼就很容易解決了，有些教育教學手段停留在的狀態，就是類似於過去的行政命令這種方式，那這樣的話就會出現很大的問題，畢竟家長的孩子現在在你的班級中，你可以以命令的方式來進行，但是這樣會引起家長的反感。讓家長敢怒不敢言，實際上這就是家校矛盾最早的一個原因，正所謂是矛盾總會爆發不在這兒就在那，就像這個圖公式之後我們就知道了，原來這是一個矛盾。

矛盾出現之後我們就需要解決，其實解決起來也很容易，就是讓家長自己協調就可以了，很簡單的一件事情，即使一個家長代替另一個家長值班的話，也不會出現誰多幹了，誰少幹了，每個人沒有那麼多的問題，沒有那麼低的覺悟，所以說一些多餘的想法，千萬不要有，就是一個簡單的為孩子做榜樣，幫助學校做一點點勞動而已。

我們這小學開學也是這樣的，有空家長去教室打掃衛生。自己覺得:一年級孩子還不適應讓家長幫忙還可以，二年級以上就不適合了。要培養孩子愛勞動的習慣，畢竟以後他們要自立!

這應該是一年級的小盆友吧。一年級因為還小，所以一週一次的大掃除都要求家長去。每組輪一個星期，一星期大掃除一次。大概家長一個學期也只要去一次吧。之後就沒有了，一般學校要檢查就請有空的家長來幫忙就行了。