隨著中國逐步進入老齡化社會，更多的老齡化問題及相伴產生的產業發展規劃也會提升關注度和認識度，而對應的職業崗位也會有更多的人員需求，孩子和老人的都該是社會群體關注的部分，希望更多的政策和支援都會做的更好也會把新的問題解決好

職業教育定位，國家方面或者是省都是定位準確的，定位有問題就是那些投機倒把人。目前我所知道職業教育走向有的城市有非常大的問題。主要體現在以下幾個方面：

1跟風辦學，完全不尋找自己的優勢，別人開什麼專業，自己學校就開什麼專業，最後一個學校看起來專業眾多，卻沒有一個能像樣拿出手的，都是雜亂無章。

2將學校定位成了中介，尤其是私人職業院校更是如此。學生來校不到一年送到美其名曰校企合作的企業實習，其實這中間學校扮演者非常不光彩的成分，學生當成了苦力，尤其是學計算機的去電子廠特別多。這裡面問題非常大。

3學校設施跟不上時代變化，有些老牌職業學校，裝置陳舊，沒有資金更換新的機器，請問學生在這樣的環境裡能學到的東西真的能和實際一樣嗎？

4職業學校管理混亂，體系不健全，學生本身素質都不高，學習質量也不行，再不管理嚴一些，學生都是抽菸喝酒燙頭紋身打架鬥毆逃課扣手機，完全將父母的血汗錢浪費在這種學校。

我個人覺得，無論社會如何發展，精英教育還是少數的，絕大多數的公民最終從事的工作還是基層的、一線的、普通的工作。

隨著社會的發展，對普通勞動者的的職業的專業化要求越來越高，然而現實中的職業教育學校培養的勞動者的專業水平還不夠，這兩者矛盾還將持續很久。國家為了促進職業教育發展，也採取了很多優惠政策，據我瞭解我們這裡，職業教育的優惠政策就有很多：減免學費、安排就業……政府的目的是好的。

現實是什麼樣子的呢？我家附近就是我們這裡最大的職業學校，孩子們本來就是，初中時代沒考上高中的小部分學生，學習基礎不好，學習習慣跟不上，學校管理也不是很嚴格，所以總覺得的學生出來亂糟糟的，喝酒吸菸，打架戀愛……我只是覺得，他們還那麼年輕，這兩年三年的職業教育可以給他們什麼？

職業教育培養的是專業的勞動者，學校裡教授給這些未來勞動者們的技術和知識，是他們以後就所需要的嗎？學的東西不能用，以後要用的技術學不到，如何就業？