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  • 1 # 虎子日常

    肯定不對的,打只能作為一種不常用的教育手段,更重要的是和孩子交流,發現問題並且解決問題

    如果單方面只靠打的話,問題根本無法得到解決,甚至可能會激化矛盾,日後矛盾可能會越演越烈,而且打罵對孩子性格的形成也有很大方面的影響,會使自己孩子在外人面前缺乏自信,不敢表達,甚至說是被冤枉了都不敢為自己說出真相,語言和心靈上的交流,才能緩和矛盾,從心出發

  • 2 # 丁香新語

    暴力的教育會引起孩子成長過程中一系列問題。

    孩子日後的溝通很可能就以暴力開始。並且孩子已經那麼大了,已經懂事,並能記住成長過程中所發生的事情。這樣會讓父母與孩子的關係變得緊張,後期更難管理。

    想想我們當初期盼孩子到來時的渴望心情,每個孩子真的都是上天賜予我們最美好的禮物。

    多和孩子談心,從根本上解決問題小的時候打罵可能影響不大,但是現在會讓孩子更叛逆。推薦家長看下《遇見孩子,遇見更好的自己》這本書。

  • 3 # 與子偕老15465596

    很榮幸回答這個問題。作為一個教育工作者也是一個母親,我認為總是打是不對的。分兩種情況:1孩子不聽話不服管教,那麼也許在小的時候家長並沒有給孩子立下好的規矩,導致十幾歲叛逆期想管已經管不了了,迫不得已開打。但是打不是辦法,這個時候需要付出更多的精力與之溝通交流引導。2家長本身比較暴力。但這種方法對於十歲之前的孩子只能用於輔助教育,如果長期如此,且青春期叛逆期依然如此,那麼孩子性格會收到很大影響,要麼懦弱無能,要麼暴力極端。對於他的人生來說都不是好事。所以希望家長對於孩子的教育能多用心。而不是簡單粗暴的制止!

  • 4 # 瀏陽談教育

    是不對的。做為一名教育工作者,我認為14歲的孩子是已經能明事理的小大人了,自尊心很重,也很敏感,這時候對待孩子,我們應該以說教為主,儘可能的少打。

    這個時間段的說教,也不是以前的那種說教了,而是要平等交流。我們的目的只有一個:想讓孩子往好的方向走,所以我們要站在他們的立場看待問題,假如真的不對,我們也要用他們看待問題和事物的思想去給他們解釋這件是錯的,而不是以大人教育小孩那種命令式的。

  • 5 # 秋有收穫

    孩子小時學東西有時候可以打,管教,但是個人建議小孩子到了小學就不應該再去打他了,這時他的獨立性格已經養成,有了自己的想法,我姑娘明年也上小學,儘量不去打她,好好溝通,如果溝通不了先冷靜一下,大了打就解決不了問題,反而會帶來好多問題

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 我們這管聊天叫“講古”,你們呢?