網上教育作業老師下發家長。建立微信群，QQ群，這種現象是國內中小學普遍存在的，好像已發展為一種趨勢。如果你在孩子身邊並有時間的話可以做做，如沒有條件的話也就算了，這只是走走形勢，對孩子也沒多大的影響。現在教育部門禁止學校利用手機平板佈置作業，禁止學生用手機平板。

陝西省教育廳：教師不得要求家長批改作業 不得佈置要求家長完成的作業

https://www.toutiao.com/i6610159215258370563/

做為一名教師，對這種情況也是深感無奈。這種網路作業是上級教育管理部門為了落實對學生的安全教育課程完成情況，而要求家長完成的。而且還會對學校的這種作業完成情況進行全縣通報，對於完成不佳的學校通報批評。各個學校為了不挨批，沒辦法只能要求家長完成了。其實，這些網路作業大部分是怎麼安全過假期，預防溺水，遇到地震怎麼辦等等有關安全的教育，如果孩子萬一出事了，而學校沒有進行這方面的教育，就會對學校問責。出於以上各方面的原因，就出現了各種各樣的家長作業。

唉，我就是一名班主任，我就經常幹這事。你肯定會指責，為什麼要讓家長做那麼多的網路教育方面的作業呢？家長又不是學生？

那我就站在老師的角度來談一談這個問題，也算是換位思考吧。這樣的網路教育，實際上大部分都是一種形式，孩子看不看，學不學，不清楚，但是必須要完成。這也是學校甚至是上級部門壓下來的任務，不完成不行。否則會逐級通報！！所以，老師也經常抱怨“老師的上課，備課現在幾乎都成副業了”，與教育教學無關的事情太多了，耗費了太多精力！所以，對於這樣的作業老師也是很無奈的！本身這樣的任務是安排給學生來完成的，但是有些學校是住校生比較多，他們不經常回家。但任務安排下來還有時間限制，怎麼辦？只能讓家長配合來完成。總不能讓學生為此事專門回家做吧！家長幫助孩子做一些這樣的作業，有時候也可以減少這樣的事情對孩子學習的影響，增加孩子學習的時間。畢竟這些任務也是需要耗費時間和精力的。最後一層意思就是中小學生自己有手機的不多，但這些網路作業往往是需要在手機上完成的。且中小學生是不能把手機帶到學校的。這就不得不動用家長的智慧和力量了！所以，有時候家校共育的目的除了共同教育好孩子外，更重要的是雙方互相合作，溝通，共同為孩子營造良好的，純淨的，學習氛圍！