1.獨立思考的習慣。遇到問題有自己的解決思路，不被周圍人的思想和進度所影響。古語云:盡信書則不如無書。對於書籍所表達的觀點要有自己的想法，不盲目去吹捧書籍所表達的觀點。將書籍作為參考，形成自己獨立的思維模式和思考體系。

2.培養思維的廣度與深度。培養思維的廣度是指有融會貫通的能力，將幾個有關聯或者有相同思考模式的學科或者知識組成一個體系。培養思維的深度是指有知其所然，也要知其所以然的精神，對於知識深入挖掘其背後的思考模式。

3.培養對陌生事物的好奇心。不得不說學習是一種反人性的行為。學習是枯燥乏味的，在學習中嘗試找到正反饋，才能有動力促使自己更加積極主動地學習，而不是把學習當做任務。任務是一切浪漫主義的死敵。

4.找到適合自己的學習節奏。在學習中慢慢總結自己多久會感到疲勞，休息多久可以恢復自己的學習狀態，什麼時間看書，什麼時間做題，什麼時間背誦效果最好。勞逸結合方能事半功倍。

1.不把不會的東西留下

2.解決了的不會的知識點隨手記錄

3.定期複習知識點

4.保持學習的習慣不間斷

個人觀點：我在學習上，只有一個習慣，就是不停的感悟和認知道理，因為只有懂得了道理，才會掌握更多更好的學習方法，才會有學習的動力和方向！